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2016年考研心理学之“注意”

【新祥旭考研】 / 2015-10-17

   一、知识点框架表

注意概述

注意的含义

一种心理状态,是心理活动或遗失对一定对象的指向和集中,具有指向性和集中性特点。

注意的功能

选择功能,维持功能,调解和监督功能

注意的种类

  1. 不随意注意:

A含义:事先没有目的、也不需要意志努力的注意,是一种初级的、被动的注意。

B影响因素:刺激物特点(包括刺激物的相对强度、新异性、对比性和刺激物的运动变化),人本身的状态。

  1. 随意注意:

A含义:指有预定目的、需要一定意志努力的注意,人独有,认识的自觉调解和支配,它的发生取决于人民一定的活动目的和任务。

B影响因素:注意目的与任务、兴趣、活动组织、过去经验、人格等。

  1. 随意后注意
  2. 含义:自觉的、有目的的,但又无需特别的一只努力的注意,兼有不随意注意和随意注意的特征,通常是有效、复杂的智力活动或动作技能的必要条件。
  3. 影响因素:关键在于对活动本身的直接兴趣。

注意的品质

注意广度

  1. 含义:同一时间内能清楚地把握的对象的数量,如“一目十行”。“速示器实验”结果发现,视觉的注意广度。
  2. 影响因素:知觉对象特点,知识经验,活动任务

注意稳定性

  1. 含义:注意在一定时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。可以用境界作业测量,即要求被试在一段时间内持续地完成某项工作,并用工作绩效的变化做指标。注意稳定的相反状态是注意分散,而注意起伏是指注意在短时间内的起伏波动,主要是由生理节律引起的,每次起伏评价为8-12s.
  2. 影响因素:对象本身的特点,活动的目的和任务,人的主观状态。

注意分配

  1. 含义:将注意分配到不同活动中,如“眼观六路,耳听八方”
  2. 影响因素:活动的熟练程度,同时进行的几种活动之间的关系,注意分配的技巧。

注意转移

  1. 含义:注意根据新的需要,及时主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的特性,如,学生上完第一节课,自觉准备第二节课。
  2. 影响因素:原来活动吸引程度,引起注意注意食物的新特征,神经过程的灵活性。

  二、真题大放送

  ●注意右图时候,出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为( )【2007年】

  A注意起伏 B注意转移 C注意分配 D注意分散

  【答案】A

  ●什么是注意?举例说明注意的品质。【2010年】

  【答案】

  (1)定义:个体的心理活动对一定事物的指向和集中。

  (2)注意品质:注意稳定性、注意广度、注意转移、注意分配。

  考生们有没有发现这道单选题实际上就是简答题的答案呢?看一下真题的年份,你就会发现某些高频理论会反复以不同的形式考查,考生不难看出其中的奥秘。

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