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2021南京师范大学现代教育技术考试科目、参考书、考研经验汇总

新祥旭萧老师 / 2020-12-02

 2021南京师范大学现代教育技术考试科目、参考书、考研经验汇总

说明:本人考的是南京师范大学现代教育技术,考试科目有:政治、英语二、333教育综合、计算机综合。此分享主要针对考南师大现代教育技术的同学,对其他同学可能也有一定帮助。下面是我个人考研的分享,情况因人而异,仅作为借鉴,具体复习看个人。

关于择校和定专业

一、选择原因:首先我考的是专硕,觉得学硕读三年,时间有点长,而且学硕比专硕难很多,我本人也是想毕业以后直接工作,学硕可能更多的是偏向继续深造,所以我就选择了专硕;其次,在确定专硕以后我考虑了985211的有本专业的学校,这个专业排名靠前的985太难,专业排名太后的还不如选211,所以就选择211;然后在211中我看了往年的录取比例和参考书目,发现南师大的录取比例高,参考书目我也可以接受,所以就选择了南师大。

二、难度分析:南师大的现代教育技术属于专硕,每年招生大概是20人,2019年以及之前几年基本上都招不够,复试分数线基本就是国家线325左右,所以进了复试大概都会要。

三、择校建议:先根据专业排名从上到下来筛选;然后看每个学校往年的的分数线及录取人数、录取比例,估计一下自己的能力,可不可以达到;再看看学校的地区自己喜不喜欢,列出的参考书目自己可不可以接受;还要看自己学校能不能有学姐学长考上过,这样资料真题会方便太多。

初试经验

一、英语备考:英语二,英语资料是老蒋英语二词汇书,英语二真题,老蒋英语二作文书;看的视频是老蒋的全套视频,英语二的真题讲解视频。英语二的真题做了三遍左右,每次做完一套真题先会自己分析,然后看真题视频讲解,尤其老蒋的阅读讲解视频,我会把不认识的单词意思都标注在卷子上,然后开始背单词和阅读理解全文(单词一定要背下来,阅读理解只能尽力),就这样反复把真题做三遍。作文的话,我前期做卷子都没写作文,到最后一个月每天抽一两个小时出来写作文,每天一个小作文或者大作文,先对照真题题目自己写,然后改一遍单词和语法,再看老蒋的范文,把范文背下来。

二、政治备考:政治用书是精讲精练,一千题,肖四肖八,时事政治,冲刺背诵笔记,徐四套卷和八套卷。政治是8.1开始复习的,买的精讲精练书和一千题,搭配视频看精讲精练,然后做一千题。第二遍时,自己看冲刺背诵笔记再做一千题。第三遍时,看刷题视频做一千题。冲刺背诵笔记里面标颜色的部分是重点,我背了两遍,然后开始背肖四肖八,肖四大题一定要背,背的越熟越好,大题5道,基本上命中4道了,肖八大题能背就背,没时间背就看重点。最后快考试的时候出的选择题是尽量多买多刷,可以自己复印或者和朋友一块买这样比较便宜。(其实我在政治上花的时间有点多了,政治主要就是刷选择题,大题背肖四肖八就可以搞定,别的都不用背)。

三、333:用书是新祥旭333教育综合复习全书、333教育综合应试题库、新祥旭333教育综合真题汇编。暑假之前,我把复习全书理解着看了一遍,最好是能在理解的基础上用自己的语言组织一下,有条件的话也可以报名新祥旭333教育综合一对一线上课程。暑假留校开始背全书,到最后是把全书背了五遍,题库背了一遍,真题汇编背了一遍,和全书对照着看了一遍,补充了点知识到全书上。全书背了三遍左右的时候,我把四个模块的大纲自己整理了四张大纸上,最后背书要达到的程度是不看书能对着大纲把具体的内容说出来。考试还有半个月的时候我上了新祥旭的冲刺课程,真的挺有用,讲了很多答题技巧,答题注意事项,发散思维。南师大所有考333的好像卷子都一样,后期感觉书背的差不多了会看真题,各个学校的都看(南师大的会重点看),然后自己摸索南师大出题的意向和重点。

四、824:用书是谭浩强C程序设计和他的学习辅导,web程序设计塞巴斯塔著;视频没有。我暑假前看的C语言的书,没看学习辅导,自己要把知识点慢慢理解透彻。然后我看了web的书,和C语言一样把知识点都理解透彻,此外web书不用全看,大概只用看十章,8911141516章不用看,这几章里面基本不会出题,如果在看真题的过程中遇到了那就去看一下。这个不用看的几章只是我的个人经验,仅供参考。然后我又开始看了遍C语言,这次因为理解了速度快了点,每看完一章我就把学习辅导的课后习题也看了。然后再看一遍web,方法同C语言。我开始做真题,发现真题会考很多小细节,挖很多坑,有些代码需要验证,所以我就安装了C语言和web的软件,晚上回宿舍来敲代码验证。看真题时有不懂的会翻书,并在书上做标记,最后真题看了三遍吧,把一些爱考试的知识点整理了出来。回过头接着看书,这次是每天既看C语言又看web,这次就知道重点了,会把易考点和难点的知识都记到自己的本子上方便看。最后还有半个月考试时又把真题看了一遍,全部弄懂,简答题答案背下来。

复试经验

复试流程:体检、报道、笔试上午、上机下午、第二天上午面试(包含英语口语)

一、总成绩比例:现代教育技术有实践(实践就是上机)

1. 复试中有实践(实验)能力考核的学科(专业或方向):

综合成绩=初试总成绩×(100/初试满分)×50%+复试专业课笔试成绩(满分150分)/1.5×20%+实践考核成绩(总分100分)×15%+专业面试成绩(总分100分)×10%+外语听力、口语成绩(满分100分)×5%

2. 录取相关

进复试的分数线是32711人进复试,录取比例大概是11.2,不过一般复试表现不是太差就不会被刷,很大可能进复试的人都被留下。进复试的分数线基本上就是国家线,去年是327。你有没有进复试会发短信通知,发邮箱通知,官网上也有通知。官网地址是:http://yz.njnu.edu.cn/homepage_index.jsp

二、笔试:题型是名词解释、简答、论述

1.题目一般会挺活的,需要了解一些当下教育技术比较火的趋势和技术,例如现在的人工智能和教育、自适应学习、深度学习、创客和STEAM等。

2.详情可以关注教育技术的核心期刊,中国电化教育、电化教育研究、开放教育研究、远程教育杂志、现代教育技术、现代远程教育研究。回答时尽量多写,要条理清晰,能自圆其说。

三、上机:选做题,有三种选择,提前准备其中一个即可。

电脑是很老式的,选择电脑后先看能不能用,不能的话赶紧换,做的过程中要随时保存

1.机考试题共有“多媒体与课件制作”、“Web技术(含数据库)应用开发”和“C语言程序设计”等3类题型。每类题型提供2道难度或呈现度稍有区分的试题,每道试题可能包含若干问题或步骤。

2.上述3类题型(共6道题)会在同一份考卷上给出,要求考生根据自己的情况,只从中选择一道适合发挥自己特长的题目作答即可。

3.试题一般要求考生使用指定工具完成给定的设计或制作任务。如果某类题型(如多媒体与课件制作)提供了文字、图片、音频、数据文件等素材,考生必须严格按照题目的要求使用考试现场提供的素材答题,否则答卷将被视为无效。

4.解答“多媒体与课件制作”试题的过程中,考生在体现一定技术性和技巧性的同时,还应从内容、形式、艺术效果等方面体现一定的风格和媒体素养;“Web技术(含数据库)应用开发”和“C语言程序设计”类题目要求有良好的编程风格,注意解答内容的逻辑性、结构性等。

5.确保提供的工具软件

Microsoft FrontPage 2003

Microsoft Access 2003

Macromedia Flash 8.0 (常用来做课件)

Adobe Photoshop 9.0

Autodesk 3DS MAX 8.0

Microsoft Visual C++ 6.0C语言编程)

Dreamweaver MX 2004(网站)

SQL Server 2000 Personal

四、面试:英语口语、准备简历

先候考,然后抽号决定面试顺序,进去以后会看到5——6个老师,你发自己的中文简历,然后中文自我介绍。老师会提问,不会的就说没怎么听过,然后说自己可以说说自己粗浅的看法,不过一般不会问的很难。老师可能会故意一直追问你,这是在考验你的心理承受能力,不要和老师怼起来,心平气和。老师可能会看你的简历,然后根据简历来问问题,所以写在简历上的东西要好好再把知识准备一下。例如:我有一个同学在简历上写学了英式英语,然后老师就让她说出英式英语和美式英语三个不同的单词。

五、拟录取基本要求

1.复试专业课笔试成绩须不低于70分。

2.复试专业面试成绩不低于60分。

3.复试有实践(实验)能力考核的学科(专业),其实践考核成绩不低于60分。

4.复试外语听力、口语成绩不低于50分。

5.未确认待录取的调剂考生,我校将不予录取。

6.单独考试、农村师资教育硕士的拟录取考生一律按定向就业方式录取。

建议与鼓励

一、计划:因为这几个科目我复习了几遍数目不同,所以我的计划是每一科目来制定的,暑假前都差不多,就是基本的先看一遍,把书理解理解,英语就是看视频背词汇。之后的安排根据各人情况自己制定计划就好,要注意的是把计划的时间安排的宽松点,因为计划赶不上变化,可能哪天你有事或者哪天状态不好等都会耽误时间,所以制定计划时要多出几天时间最好。

二、作息:我一般是早上6.50起床,上午和晚上会背书,下午看824。晚上10.30回宿舍。每天的上午、下午、晚上看哪科不固定,哪科感觉有点落后了就会一段时间多用点功夫和时间在上面,具体就是一个阶段一个阶段变化的,这个就看个人安排就行。

三、总结:南师大的现代教育技术感觉不难考,基本上每年招20人,只要你过了国家线就能进复试,复试刷人很少。南师大的现代教育技术也不压分,所以就好好准备就行了。报班的话,如果你报过了就好好听,最重要的还是要自己好好学。

 

(本文来源新祥旭考研原创文章,未经允许,不可转载!)

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