一、考试科目和招生人数
北师大近几年不公布参考书目，以下是新祥旭专业课老师推荐书目，供大家参考
三、教育管理题型分析：
专业课共150分，有名词解释、简答题、论述题和分析题这四种题型，这四种题型的分值分布近两年有些差异。2017年的878教育管理考试，名词解释共3题、每题10分，简答题共3题、每题15分，论述题共2题，每题20分，案例分析题共2题，每题25分。而2018年的教育管理考试，减小了名词解释和简答题的分值比重，增加了论述题和案例分析题的比重。据我不精确的回忆，2018年的878考试，名词解释共5题、每题2分，简答题共5题、每题8分，论述题共2题、每题15分，分析题共2题、每题35分（大致上）。
四、复试分数线
学校名称：北京师范大学
学院名称：教育学部
专业代码：045101
专业名称：教育管理
总分：300.00
政治：45.0
外语：45.0
专业课一：80.0
专业课二：90.0
五、专业介绍
教育管理学院拥有一支由21人组成的实力雄厚的专业教师队伍与学术团队，19人拥有教育学、心理学或理学博士学位，其中3人在海外或香港大学取得博士学位。学院还拥有一支由资深国家高级教育行政官员、高等院校的专家学者、知名中小学的校长等组成的兼职教师队伍，这对于壮大师资队伍的力量，改善师资队伍的结构起到了重要作用。
教育管理学院一直以来非常重视学术研究。教师们的研究领域分布在教育行政与政策、教育组织与领导、中小学管理、学校发展与评估、人力资源管理等多个研究方向。目前，学院承担了大批国家级、省部级以及联合国儿童基金会、世界银行等国际组织委托的课题研究任务，在国内外一流学术刊物上发表有重要影响的论文多篇，多人著作被翻译成英文、日文、意大利文与越南文在国外出版，科研成果多次获国家和省部级奖励。
教育管理学院还十分注重社会服务，与各级教育行政主管部门、各级各类学校，特别是普通教育中小学保持着密切联系，在区域性教育发展规划、区域教育质量提升、学校发展规划、学校发展诊断与咨询、学校督导评估、管理者领导力建设、教师绩效评估等诸多领域提供高水平的专业支持。
六、专业课经验
333教育综合
这一科真题比较多，不仅有北师大的，还有全国卷以及各个学校自主命题的试卷。需要整理的真题是过去北师大333教育综合的所有真题，统计出考点的复现次数，分科进行归类。反复研究真题，你会发现北师大很少会重复考查同一个知识点，除非是特别重要的（如杜威和蔡元培），同时你也会对北师大333的出题规律有了初步的认识，总有一些所谓的重要知识点却从未考查过。经过主观分析真题，预测出一个规模合理的可能考点集合（这时要对知识点敢于取舍），注意要分科进行归类，以方便后续的背诵。
另外，要准备一些应对反押题的知识点，即从大家都觉得不太会考的次重要知识点中，选出部分考查概率相对大的知识（同样是主观判断），归入可能考点集合里。最后一步，考前背诵。考前一周到两周时间里，抱着上一步得出的可能考点集合，分科背诵，不断重复不断背诵，直到进入考场。
878教育管理
在理解的基础上，反复对照详实、有条理的笔记进行背诵，在背诵中注重不同知识点间的联系，结合笔记中的框架信息进行整体把握。不同的知识点可能的考查方式大不一样，有些知识点多出名词解释和简答题，如教育管理学的概念、教育管理现代化的内涵。而有些知识点偏重于应用，常在论述题和案例分析题中综合考查，这类知识点对理解的要求更高，如学校组织文化建设的意义。由此可见，应该根据知识点的考查方式来进行有针对性的背诵，应用型知识点重理解，记忆型知识点需要多重复。
管理是一门实践的科学，北师大的考试非常注重学生掌握知识并实际运用知识的能力，从2018年初试分析题分值升高上也能略窥一斑。通过多研读案例能够加强自己分析、解决问题的能力，考前系统练习过案例分析，在考场上遇到棘手的题目就不会慌张了。
七、经验提醒
一，适度紧张。考研是一场选拔性考试，我们对待它，既不能松懈，也不能过于紧张。适当的压力可以促使我们前进，但是过度紧张会阻碍我们的脚步。
二，合理分配时间，灵活应对学习生活中的挑战。我知道有一些同学，会在大四上学期去顶岗实习、进行毕业设计、或者课业负担重。这时，需要大家学会取舍，你的重心在于考研，所以在处理这些事情上要灵活，不能得此失彼。实在不行，挑选适合自己的辅导班，全程跟着老师走，我当时就报了新祥旭考研辅导，老师给了很多大方向上的建议，教务老师也会监督。
三，适度休息。如果你觉得很累，心情压抑，一定要学会调整，可以给自己放半天假，尽快调休，让自己紧绷的弦适当地松一下。
四，寻找正能量的研友。我想说，坏情绪是会传染的。你不能让自己一直沉浸在悲伤中，要积极走出去，向这些积极向上的研友学习，振作精神。
五，相信自己。这一路上，或孤独、或无助、或心酸，但请相信自己一定可以成功。我特别喜欢叔本华的一句话：“要么孤独，要么庸俗。”送给你们，一定要坚持，我相信你们会成功的。
