本文将由新祥旭考研陈老师对中国农业大学风景园林专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国农业大学，招生人数，研究方向，考研科目介绍，考研参考书目，考试大纲，风景园林备考经验等几大方面。
一、中国农业大学
中国农业大学，简称中农大，是一所以生命科学、农学和农业工程为特色和优势的全国重点大学，系国家“985工程”、“211工程”重点建设，列入“2011计划”、“111计划”。由教育部直属，水利部、农业部和北京市共建，中管副部级建制。
二、招生人数、研究方向及考试科目：
095300风景园林
00不区分研究方向 全日制
学制：2
拟招考人数：5
考试科目：
①101思想政治理论
②204英语二
③344风景园林基础
④841园林快速设计
00不区分研究方向 非全日制
学制：3
拟招考人数：10
考试科目：
①101思想政治理论
②204英语二
③344风景园林基础
④841园林快速设计
三、参考书目：
《中国古典园林史》(第三版)周维权，清华大学出版社；
《中外园林通史》张健主编 华中科技大学出版社 2016；
《园林树木学》，卓丽环主编，中国农业出版社，2003；
《园林花卉学》，刘燕主编，中国林业出版社，2009；
《花卉学》，包满珠主编，中国农业出版社，2003；
《园林工程》，赵兵主编，东南大学出版社；
《园林生态学》，冷平生主编，中国农业出版社；
《园林规划设计》，胡长龙主编，中国农业出版社；
《风景园林设计》王晓俊，南京：江苏科学技术出版社，2009；
《风景园林设计要素》[美]诺曼 K.布思著，曹礼昆，曹德昆译，北京：中国林业出版社，2001。
四、考试大纲：
《344风景园林基础》
风景园林基础包括风景园林要素、园林与景观生态学、园林史与园林设计原理等三门课程，每门50分，共150分。主要考察考生对从事风景园林设计、施工和养护所必需的基本知识和基本理论。现行的园林专业教育是按园林的构成要素，将基础与应用紧密结合的，因此本科目涉及的课程比较多，包括《园林树木学》、《园林花卉学》、《园林工程》、《园林建筑》、《园林与景观生态学》、《城市绿地系统规划》、《园林史》、《园林设计原理》等园林专业的主要课程。
第一部分 【风景园林要素】50分
第1章风景园林的概念及其主要领域
第1节风景园林的概念
第2节传统园林
第3节城市绿地
第4节风景区与大地景观
第2章园林树木
第1节园林树木概述
第2节常绿乔木
第3节落叶乔木
第4节常绿灌木
第5节落叶灌木
第6节藤本与竹类
第3章园林花卉
第1节园林花卉概述
第2节一二年生花卉
第3节宿根花卉
第4节球根花卉
第5节专类花卉
第6节地被植物
第4章地形
第1节地形概述
第2节地形
第3节叠石
第5章水景
第1节水景概述
第2节溪流
第3节湖景
第4节喷泉
第6章园林建筑
第1节园林建筑概述
第2节亭
第3节台
第4节楼
第5节阁
第6节园林小品
第二部分 【园林与景观生态学】50分
第7章城市生态学
第1节城市生态的基本概念与构成
第2节城市的物质循环与能量流动
第3节城市生态系统调控与生态建设
第4节城市热岛与绿岛
第8章园林生态学
第1节园林的生态要素
第2节园林生态系统的物质循环和能量流动
第3节园林生态系统对城市生态的影响
第9章园林植物群落生态学
第1节园林植物与城市生态因子
第2节园林植物群落的结构
第3节园林植物群落的演替
第4节园林植物群落与地带性植被的恢复重建
第10章景观生态学
第1节景观的概念与特征
第2节景观生态学的理论基础（斑块-廊道-基底模式、空间异质性与等级性原理、格局-过程与尺度、渗透理论）
第3节城市景观的结构与功能
第4节景观生态学在风景园林中的应用（3S技术与景观生态规划）
第11章风景园林的可持续发展
第1节园林生态评价、规划与建设（基本程序与内容）
第2节园林生态管理与风景园林的免维护
第3节风景园林的可持续发展（研究热点与发展趋势）
第4节节约型园林
第12章城市绿地系统规划
第1节 城市绿地的功能
第2节 城市绿地系统规划原理
第3节 城市绿地系统规划内容
第4节 城市绿地系统规划编制
第三部分 【园林史与设计原理】50分
第13章中国园林的发展简史与特色
第1节中国园林的起源与主要类型
第2节私家园林
第3节皇家园林
第4节寺庙（含公共）园林
第14章西方园林的发展简史与特色
第1节西方园林的起源
第2节古罗马园林
第3节意大利园林
第4节法国园林
第5节英国园林
第6节美国园林
第7节日本园林
第15章园林设计的艺术原理
第1节艺术原理概述
第2节对称与均衡
第3节谐调与韵律
第4节开敞与私密
第16章园林设计的生态原理
第1节生态设计概述
第2节生态位（适地适树）
第3节绿量与生态效益最大化
第4节小环境的营造
五、中国农业大学风景园林考研经验：
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
