英语一
学硕考的一般都是英语一，在支教的时候(大概是三月份)我就开始准备了。我们支教小队的学习氛围很好，没课的时候和晚饭后我们就会学习，前期没那么紧张，学累了就追追剧。单词书我买的《恋练有词》，每天跟着朱伟的视频看书记笔记，笔记写在书上，背单词的时候正好背着笔记。每天早上我会先背一遍前天的内容再开始看视频。支教期间恋词的视频看了三遍(第一遍1.5倍速，第二三遍2倍速)。除了单词书我还下载了单词软件，如墨墨、百词斩，每天利用零散的时间背单词。每天晚上我会拿出半个小时看何凯文的《长难句解密》，分析句子成分、查单词、翻译。除此之外，我买了何凯文的《精读英文外刊》，每天翻译一篇，一开始是笔译，后来我感觉太浪费时间就改成口译，翻译完一段就对照译文看看，不用一字不差，意思对就行。整篇口译结束后就查不认识的单词，写在书上，第二天翻译前先回顾一遍前天的文章。
背完一遍恋词后我就开始做真题，作文不做，完型最后做。首先说一下阅读，第一遍的时候自己改错不看解析，这样不至于第二三遍做的时候记住答案，做的时候我会记录自己用了多长时间（每一篇都是15分钟以内）。第二遍做的时候看张剑的解析，我没有看视频，大家可以看看唐迟的视频，《阅读的逻辑》这本书也不错。这一遍精译文章，查单词，分析长难句，当然我还是选择口译，第二天早上除了背单词之外我还会口译一遍前天做的阅读。第三遍做一方面是保持做题的题感，另一方面是研究题型、答案分布等。做阅读的时候大概理解文章意思即可，不要纠结于不认识的单词，除非考你那个单词的意思。其实只要阅读做好了，其它题型都不成问题。其次说一下翻译，第一遍的时候笔译，自己对照译文改错，查不认识的单词，每篇是25分钟以内。第二遍抄在本子上，翻译、划分句子成分、查熟词生义，看视频解析(个人推荐唐静)。第三遍就是口译，背笔记。关于新题型，第一遍做了自己改错，每篇15分钟以内，第二遍分类型做，看视频解析(个人推荐王晟、刘琦)掌握方法，新题型做起来就比较简单。关于完型，这是性价比最低的一个题型，第一遍自己做自己改错，每篇15分钟左右，第二遍查不认识的单词，口译文章，根据个人需要可以看一下视频解析。最后说一下作文，通常都是十月份开始准备。大作文我跟的李旭，万能句型很好用，对小作文来说有些鸡肋，小作文可以背一下王江涛的，自己整理一下不同题型的模板。无论大小作文不能通篇是模板，平时多积累，要有自己的东西。我个人做题速度比较快，7月份之前就做完了第一遍真题，刚开始做的时候错的比较多，大家不要着急，慢慢找到感觉就好了。
思想政治理论
关于政治，这是我们最不需要担心的，毕竟经过三年多的本科学习多多少少积累了一些东西，更何况大多数学校专业课参考书包含马原毛概思修纲要中的几本。政治我买的徐涛的《核心考案》，跟着视频看了一遍书，同时配套刷肖1000题，总共刷了3遍，用不同颜色笔标记错题，后期着重看重复错的题。我还买了《大纲解析》，里面是一些选择题的考点，每天早上背完英语我会拿出半个小时读这些考点直到考前。后期肖4肖8和各个老师的预测卷出来，做他们的选择题，背肖8的大题，大题着重记忆思修纲要，因为马原毛概是我的专业课。考试答题的时候善于引用题目中的信息，答题卡写的满满的，得分不会低。
专业课方面
751 法学基础理论
法理学 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
宪法 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
民法 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
刑法学 高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社、高等教育出版社，最新版。
851 法学专业理论
经济法 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
民事诉讼法学 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
国际公法学 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，最新版。
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到目标院校本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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