今日分享2021北京航空航天大学教育经济与管理考研参考书、历年分数线、备考经验！！

院系介绍

人文社会科学学院现设有行政管理系、经济学系、心理学系、汉语言文化系、高等教育研究院、文化艺术教育中心等6个系院（中心），涵盖4个学科门类（管理学、教育学、经济学、文学）。

学院建有北京市重点学科和北京市哲学社会科学研究基地，现拥有“公共管理”博士后流动站，“公共管理”一级学科博士点，教育学、理论经济学和心理学3个一级学科硕士点，公共管理硕士MPA和教育硕士（科学与技术教育）2个专业学位硕士点，行政管理、经济学和汉语言文化（留学生）3个本科专业。 

招生信息

人文社会科学学院（2020）

120403 教育经济与管理

01 教育系统分析与设计

02 教育评估与质量保障

03 高等教育发展战略

招生人数：5人,含推免（参考2020招生目录）

统考0人（参考2020录取情况），另2019统考录取1人，21预测还是会有统考名额放出

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③303 数学三

④812 公共政策分析或 981 管理科学基础或983 经济学基础

备注：学制 2 年，全日制学习方式。

参考书

812公共政策分析

1、《公共政策学》，严强，社会科学文献出版社

2、《政策科学——公共政策分析导论》（第二版），陈振明，中国人民大学出版社

3、《公共部门决策理论与方法》，胡象明，高等教育出版社

4、《社会研究方法教程》，袁方，北京大学出版社

5、《公共行政研究方法》，托马斯·戴伊，上海财经大学出版社

6、《公共政策分析》，李国正主编，首都师范大学出版社

981管理科学基础

1、《运筹学》教材编写组. 《运筹学》（第三版）.北京：清华大学出版社

2、《运筹学教程》邱菀华，冯允成，魏法杰，周泓..北京：机械工业出版社

3、《信息系统：原理、方法与应用》 刘鲁 高等教育出版社

4、《哈格管理信息系统》 斯蒂芬·哈格著

5、《生产与运作管理》（第三版）刘丽文 清华大学出版社

6、《生产与运作管理（核心理论及习题集）》 王晶 机械工业出版社

983经济学基础

1、《微观经济学》第8版，人民邮电出版社，迈克尔·帕金著

2、《宏观经济学》第8版，人民邮电出版社，迈克尔·帕金著，张军等译

3、《计量经济学（第二版）》2005年，高等教育出版社李子奈、潘文清编著

4、《西方经济学》（第四版），中国人民大学出版社，高鸿业主编

分数线

2020无统考生上线

参考校线

总分：350，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2019分数线

总分：345，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2020人文社会科学学院硕士复试细则重点

复试内容与形式

各专业复试内容均包括思想政治情况考核、英语口语和听力测试、专业素质考察三部分。每名复试考生的复试时间总计不少于 20 分钟，复试形式均为面试。

同等学力考生复试时需要加试两门专业课，加试形式及内容以邮件或电话通知为准，请涉及的考生与相关专业负责人联系。

评分标准和录取规则 

各专业复试成绩满分均为 220 分。其中，英语口语和听力测试满分 50 分，专业素质考察满分 170 分。

复试环节思想政治情况考核成绩计为合格/不合格。考核不合格的考生不予录取。

所有专业考生的总成绩计算方法为：总成绩=初试成绩+复试成绩。复试成绩未达到 132 分的考生不予录取。

思想政治情况考核合格、复试成绩达到 132 分以上（含 132 分）的考生，分专业按照总成绩排序依次确定拟录取名单。

总成绩相同时，依次按照复试成绩、初试外语成绩排序顺序录取。

2020录取名单

教育经济与管理无统考生上线

备考经验

以下经验仅供参考：

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。

系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

想了解更多可关注考研印象公众号。