21考研必看：2020福建师范大学心理学招生专业目录、考试科目、参考书目、录取情况、复试分数线
一、院校简介
福建师范大学心理学科建设始于20世纪20年代，由我校前身的私立华南女子文理学院家政教育系和厦门大学教育系的心理学课程设置开始，经过近一个世纪的建设，2017年6月开始独立设置学院。心理学专业人才培养从1984年招收研究生开始，2000年开始招收心理学本科生；1986年获得教育心理学硕士授权点,2006年获得发展与教育心理学博士授权点，2010年获得心理学一级学科硕士授权点，2012年获得心理学博士后科研流动站,2018年获得心理学一级学科博士授权点和应用心理硕士授权点。学院目前是福建省唯一具有从学士、硕士、博士到博士后完整的心理学人才培养体系的办学实体。学院还是福建省心理学会的挂靠单位。
机构设置:学院现设有心理学系、应用心理学系、心理学研究所等。其中心理学系创办于1999年，应用心理学系于2017年设立。
专业与学科:学院现有心理学一级学科博士点、心理学博士后科研流动站、心理学一级学科硕士点（含发展与教育心理学、基础心理学、应用心理学）、应用心理硕士和教育硕士的心理健康教育领域。有2个本科专业：心理学（2000年开始招生）、应用心理学（2017年开始招生）。
二、招生专业目录、考试科目
008心理学院 Y83M19
注：1.“Y83M19”，表示“学院拟招生83人，其中拟接收推免19人”；
2.目录中的拟招生人数为计划招生数，学术学位、专业学位及相应的专业领域实际招生数将在国家下达招生指标后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定，实际接收推免生人数将在10月底接收工作结束后对外公布；
3.本目录所有专业只招收非定向就业硕士研究生（“少数民族高层次骨干人才计划”除外），不招收同等学力考生；
4.专业代码中含“Z”的专业为我校自主设立的二级学科专业，含“J”的专业为交叉学科专业；
学院、专业、研究方向：
040201基础心理学
01心理健康与心理健康教育
02心理学基本理论
03心理测量
04认知与学习
05认知心理
考试科目：①101思想政治理论②201英语一③619心理学基础综合④--无
备注：不招收同等学力考生
学院、专业、研究方向：
040202发展与教育心理学
01学习与教师心理
02学校心理咨询
03认知与学习
04发展心理
考试科目：①101思想政治理论②201英语一③619心理学基础综合④--无
备注：不招收同等学力考生
学院、专业、研究方向：
040203应用心理学
01社会认知与精神健康
02职业心理
03人力资源管理
04心理咨询与治疗
05员工心理援助（EAP）
考试科目：①101思想政治理论②201英语一③619心理学基础综合④--无
备注：不招收同等学力考生
学院、专业、研究方向：
045116心理健康教育(专业学位)
00不区分研究方向
考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④814学校心理健康教育
备注：不招收同等学力考生
学院、专业、研究方向：
045400应用心理(专业学位)
00不区分研究方向
考试科目：①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无
备注：不招收同等学力考生
备注：福建师范大学心理学院不招收非全日制。
三、往年录取情况
福建师范大学2019年硕士招生录取情况统计表
学院：心理学院
专业：基础心理学
报考人数：57
录取人数：9
其中推免：0
其中一志愿：7
其中调剂：2
学院：心理学院
专业：发展与教育心理学
报考人数：92
录取人数：14
其中推免：0
其中一志愿：14
其中调剂：0
学院：心理学院
专业：应用心理学
报考人数：99
录取人数：10
其中推免：0
其中一志愿：5
其中调剂：5
学院：心理学院
专业：心理健康教育（专业学位）
报考人数：68
录取人数：30
其中推免：2
其中一志愿：20
其中调剂：8
学院：心理学院
专业：应用心理（专业学位）
报考人数：69
录取人数：25
其中推免：0
其中一志愿：21
其中调剂：4
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四、复试分数线
2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)
专业名称：心理学
A类考生①
总分：325
单科（满分=100分）：44
单科（满分>100分）：132
专业名称：心理学
B类考生②
总分：315
单科（满分=100分）：41
单科（满分>100分）：123
2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)
专业名称：教育学(不含体育学)
A类考生①
总分：325
单科（满分=100分）：44
单科（满分>100分）：132
专业名称：教育学(不含体育学)
B类考生②
总分：315
单科（满分=100分）：41
单科（满分>100分）：123
备注：报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于248分。
①A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。
②B类考生：报考地处二区招生单位的考生。
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
五、参考书目推荐
347
心理学专业综合
[1]彭聃龄.《普通心理学》.北京师范大学出版社，2012年；[2]林崇德.《发展心理学》（第二版）.人民教育出版社，2009年；[3]侯玉波.《社会心理学》（第三版）.北京大学出版社，2013年；[4]孟迎芳、刘荣、郭春彦.《心理统计基础教程》.北京大学出版社，2010年；[5]郭秀艳.《实验心理学》.人民教育出版社，2009年；[6]张厚粲、龚耀先.《心里测量学》.浙江教育出版社，2012
619
心理学基础综合
[1]彭聃龄.《普通心理学》.北京师范大学出版社，2012年；[2]林崇德.《发展心理学》（第二版）.人民教育出版社，2009年；[3]郭秀艳.《实验心理学》.人民教育出版社，2009年；[4]孟迎芳、刘荣、郭春彦.《心理统计基础教程》.北京大学出版社，2010年；[5]戴海崎、张锋、陈雪枫.《心理与教育测量》（修订本）.暨南大学出版社，2007年。
814
学校心理健康教育
[1]连榕.《学校心理健康教育读本》（第一版）.教育科学出版社，2012年12月。
333
教育综合
[1]王道俊、郭文安主编.《教育学》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月；[2]孙培青主编.《中国教育史》（第3版）.华东师范大学出版社，2009年6月；[3]王炳照等著.《简明中国教育史》（第3版）.北京师范大学出版社，2007年9月；[4]张斌贤主编.《外国教育史》（第1版）.教育科学出版社，2008年8月；[5]张大均主编.《教育心理学》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月；[6]陈琦、刘儒德主编.《教育心理学》（第1版）.高等教育出版社，2005年8月。
