今日分享2021北京航空航天大学会计学考研参考书、历年分数线、备考经验！！

一、院系介绍

经济管理学院现有管理科学与工程、应用经济学、工商管理、统计学4个一级学科，有9个系，4个博士学位授权点和1个博士后流动站。管理科学与工程在2006年、2012年教育部组织的一级学科评估中全国排名第六，在第四轮学科评估中确定为A类学科。

学院已形成以管理科学与工程为龙头，工商管理、经济学、统计学综合交叉的学科协调发展生态。

二、招生信息

经济管理学院（2020）

120201 会计学

01 财务会计理论与实务

02 财务管理理论与方法

招生人数：3人，含推免（参考2020招生目录）；另2019统考录取1人

1人（参考2020录取情况，调剂录取1人），预测21也是一个左右统考名额

考试科目

①101 思想政治理论

②201 英语一

③302 数学二

④981 管理科学基础或983 经济学基础

备注：学制 2.5 年，全日制学习方式。考数学二也需要注意。

三、参考书

981管理科学基础

1、《运筹学》教材编写组. 《运筹学》（第三版）.北京：清华大学出版社

2、《运筹学教程》邱菀华，冯允成，魏法杰，周泓..北京：机械工业出版社

3、《信息系统：原理、方法与应用》 刘鲁 高等教育出版社

4、《哈格管理信息系统》 斯蒂芬·哈格著

5、《生产与运作管理》（第三版）刘丽文 清华大学出版社

6、《生产与运作管理（核心理论及习题集）》 王晶 机械工业出版社

981管理科学基础考察内容及题型（参考2020大纲）

分生产与运作管理、管理信息系统、运筹学三部分内容，各部分所占分值分别为40分，50分和60分（总共150分）。

生产与运作管理考试题型（可能包括但不一定在一次考试中全部出现）：名词解释、选择题、填空题、判断题、计算题、问答题、综合分析题

管理信息系统考试题型（可能包括但不一定在一次考试中全部出现）：名词解释、选择题、问答题、计算题、数据库设计题、信息系统分析与设计的综合题

运筹学考试题型（可能包括但不一定在一次考试中全部出现）：填空题、判断题、选择题、简述题、计算题、证明题。以计算题为主要形式。

983经济学基础 

1.高鸿业《西方经济学（微观部分）》中国人民大学出版社

2.高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民大学出版社

3.帕金《微观经济学》人民邮电出版社

4.帕金《宏观经济学》人民邮电出版社

5.李子奈《计量经济学》高等教育出版社

983经济学基础考察内容和题型（参考2020考试大纲）

包含微观经济学、宏观经济学和计量经济学三部分，所占比例分别为65%、65%和20%（满分150分）。

考试题型：选择题（单选或多选）、判断题、简答题、分析题、计算题、论述题（可能包括但不一定在一次考试中全部出现）。

四、分数线

2020分数线

总分：350，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2019分数线

总分：345，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2018分数线

总分：345，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2017分数线

总分：360，单科55（满分=100），单科90（满分≥100）

2020经济管理学院硕士复试细则重点

复试内容

全国统考、强军计划的考生复试满分220分，分项成绩构成如下：

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总成绩计算办法

全国统考、强军计划的考生复试满分220分，工业工程与管理（125603）考生复试满分130分。

考生的总成绩=初试成绩+复试成绩，对于符合教育部加分政策的考生，在初试成绩的基础上累计政策加分，同等条件下优先录取。

2020录取名单

会计学调剂复试2人，最终录取1人，为375分

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五、备考经验

以下经验仅供参考：

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。

系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。