一、院校简介

 

 

广西师范大学教育学部成立于2015年12月，其前身为1982年成立的教育系，1998年6月，学校院系专业调整，决定将教育系、教育科学研究所、中学教育研究中心、附属实验幼儿园合并组建广西师范大学教育科学学院(田家炳教育书院)。2015年12月，为适应学科发展，整合教育科学学院(田家炳教育书院)、教师教育学院、教育部广西师范大学基础教育课程研究中心成立教育学部。学部位于世界著名的历史文化旅游名城桂林市，是广西培养教育学科与心理学科教师、教育管理干部、教育科研人员、教育技术专业人才的摇篮。

　　学科结构合理 学部现设置教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育学系、特殊教育学系五个系科;开设公共事业管理(教育管理)、应用心理学、学前教育学、教育技术学、小学教育、特殊教育等六个全日制本科专业，拥有教育学一级学科博士点、教育学一级学科硕士点(含教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学、教育技术学、学前教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学及自主设置的教师教育、民族教育、少年儿童组织与思想意识教育等12个方向)、教育经济与管理、发展与教育心理学两个二级学科硕士点，以及教育硕士(学科教学方向、教育管理方向、现代教育技术方向、心理健康教育方向、学前教育方向)、应用心理专业硕士等专业学位授权点。

　　教学、科研成果显著 立足八桂大地，长期深耕学术，研究领域多元，以教育部长江学者及其团队、国家级实验教学示范中心“广西师范大学教师教育实验教学示范中心”、广西八桂学者团队、广西高等学校人文社会科学重点研究基地“广西民族教育研究中心”、广西教师教育研究中心、广西优势重点学科、广西高校重点实验室“认知神经科学与应用心理”、广西中小学心理健康教育发展研究中心、广西学前教育发展研究中心、广西师范大学东盟教育研究院、基础教育研究院、教育评估院等平台建设为载体，凝练学术研究特色，以高水平的科研项目聚集优秀的科研人才，以高绩效的研究过程历练研究团队，以高质量研究成果构筑学术高地，学术团队成果丰富，学术声望备受国内外学界肯定，已成为具有国际合作与区域基础教育变革、教师教育发展、教育政策智力支撑的专业研究机构与人才培养基地。

 

 

 

 

二、专业介绍

 

2020/06/30

 

专业名称：040200心理学

拟招生人数：15

研究方向：01基础心理学02社会心理学03教育心理学与学校心理学

学制：3年

初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③665心理学基础综合④--无

复试笔试考试科目：心理学研究方法

备注：本专业只招收前置专业为应用心理学或心理学的全日制本科毕业生

专业名称：045400应用心理

拟招生人数：25

研究方向：00不区分研究方向

学制：3年

初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无

复试笔试考试科目：人格心理学

备注：本专业只招收普通全日制本科毕业生

 

 

 

三、参考书目

 

 

045400应用心理

（00不区分研究方向）

初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无

 

初试考试参考书目：1．郑红等编著：《心理学原理与应用》，清华大学出版社，2011年版；2．辛自强著：《心理学研究方法》，北京师范大学出版社，2012年版。

 

复试考试参考书目：（美）伯格（Burger, J. M.）著，陈会昌译：《人格心理学（第八版）》，中国轻工业出版社,2014年版

 

077102发展与教育心理学

01认知发展与教育

   02人格发展与教育 

03心理健康教育

初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③615心理学原理④816心理学研究方法

 

初试参考书目：1. 梁宁建主编：《心理学导论》，上海教育出版社，2011年版；2. 彭聃龄主编：《普通心理学(第四版)》，北师大出版社 2. 彭聃龄主编：《普通心理学(第四版)》，北师大出版社，2012年版；3.黄希庭等主编：《心理学研究方法》，高等教育出版社，2010年版；4.辛自强著：《心理学研究方法》，北京师范大学出版社，2012年版。

 

复试参考书目：（美）伯格（Burger, J. M.）著，陈会昌译：《人格心理学（第八版）》，中国轻工业出版社,2014年版

 

邵志芳著：《认知心理学——理论、实验和应用（第二版）》，上海教育出版社，2013年版。

 

四、往年分数线参考

广西师范大学心理学学硕分数线：44/44/132/325，其中2019年招生13人，2020年拟招生15人；

 

广西师范大学心理学专硕分数线：44/44/132/325，其中2019年招生20人，2020年拟招生25人。