2021年哈尔滨工业大学外国语言文学(方向11)硕士考试科目、参考书目、复试线及招生人数
一、015外国语学院
|
学科代码、名称 |
考 试 科 目 |
|
0502外国语言文学 研究方向:11外国语言学及应用语言学(英语)
|
仅限英语专业毕业生报考: ①101政治②二外(241俄语或242日语或243德语或244法语)选一③620基础英语④868专业综合(语言学、文学、英美文化背景知识) |
二、参考书目:
|
代码 |
考试科目 |
参 考 书 目 |
编(著)者 |
出 版 社 |
|
|
|
244 |
法语 (二外) |
《法语》(1-3册) |
马晓宏 |
北京外国语学院 |
|
|
|
《大学法语简明教程》 |
薛建成 |
外语教学与研究出版社 |
|
|||
|
241 |
俄语 (二外) |
《新大学俄语简明教程》 (二外、零起点、成人) |
|
高等教育出版社 |
|
|
|
242 |
日语 (二外) |
《新大学日语标准教程》 (基础篇1-2册)(提高篇1-2册) |
陈俊森总 |
高等教育出版社 |
|
|
|
《中日交流标准日本语》(新版) (初级上下册)(中级上下册) |
|
人民教育出版社 日本光村图书出版社 |
|
|||
|
243 |
德语 (二外) |
《新求精德语强化教程》 (初级I,II)第四版 |
教育部直属同济大学留德预备部编 |
同济大学出版社 |
|
|
|
《标准德语语法——精解与练习》 |
|
外语教学与研究出版社 |
|
|||
|
868 |
专业综合 |
《新编简明英国文学史》 |
张定铨、吴刚 |
上海外语教育出版社 |
||
|
《美国文学史》 |
童明著 |
外语教学与研究出版社 |
||||
|
《英国文学选读》(第四版) |
王守仁 |
高等教育出版社 |
||||
|
《美国文学选读》 |
陶洁 |
北京大学出版社 |
||||
|
《语言学教程》(第四版) |
胡壮麟 |
北京大学出版社 |
||||
|
《新编英美概况》(最新修订版) |
来安方 |
河南人民出版社 |
||||
|
《跨文化交际学》 |
贾玉新 |
上海外语教育出版社 |
||||
|
|
|
《跨文化交际导论》 |
宋莉 |
哈尔滨工业大学出版社 |
||
三、20年复试分数线
|
代码及名称 |
总分 |
政治 外语 |
业务 课一 |
业务课二 |
|
|
学术学位 |
[0502] 外国语言文学 11外国语言学及应用语言学(英语) |
370 |
60 |
90 |
90 |
四、20年招生人数
1、初试
|
代码及名称 |
招生 人数 |
推免 录取 |
|
|
学术学位 |
[0502] 外国语言文学 11外国语言学及应用语言学(英语) |
7 |
4 |
2、复试比例:
|
代码及名称 |
学科上线 人数 |
进入复试 比例 |
|
|
学术学位 |
[0502] 外国语言文学 11外国语言学及应用语言学(英语) |
1 |
33.30% |
哈尔滨工业大学是很多人梦寐以求的学府,但是考上难度也是很高的。因此想要成功考入,那么你平时的付出就要比别人多N倍,当然我们不排除有些同学的确是基础各方面都很好的。
每年都有一批人会参加考研考博,有人成功,当然就有人失意,为了不让自己留有遗憾,或者进行考研考博二战,我们在备考考研考博的时候一定要努力。都说兴趣是最重要的老师,学习对于我们考博的人来说并不难,但是要在长达一年的备考复习当中保持热情很难,如果你选对了考研考博辅导班,那么你的备考复习之路会游刃有余。
官方并没有开设考研考博辅导班,但是社会上有很多培训机构,那么问题来了,考研考博辅导机构哪个好?考研考博辅导班该如何选择?考研考博辅导班排名等等一些列问题让我们无从选择。
首先,选择靠谱的辅导班要看辅导班的课程,教员和成功辅导的学员,能够辅导考上北大复旦等985、211名校的培训机构是经得起考验的。
其次,辅导班要有一整套成熟的辅导流程和方法,辅导就是要在好的方法的引导下学习,如果没有成熟的辅导服务流程,是无法保证辅导质量的。例如:新祥旭考研有测评咨询服务,高端定向辅导课程,班主任全程服务保障,全真实战模考,超压模考专项训练,学术资历培养,复试辅导,复试调剂保障等一系列的成熟的,科学的辅导流程。
新祥旭从2005年开始一直专注于北大复旦等名校考研考博辅导。采取全日制、封闭式、集训营的模式对学员进行吃、住、学一体化的系统考研考博学习基地。严格的学习管理、良好的学习氛围、顶级的辅导师资使得考研考博集训营一直保持着业内最高的初试上线率记录。
1.帮助学员梳理整个学科的脉络,跨专业学员更是可以通过导学内容快速把握专业整体内容,对专业有个明确的认识;
2. 结合学员自身实力、就业规划等个性化因素,分析院校数据及优势,帮助学员确定合理的目标院校,尽早启动针对院校的备考;
3. 帮助学员明确专业课后续复习规划及复习思路,合理安排复习内容及进度,提高专业课整体复习效率和效果。



















