1.名词解释
教育规律
智者派
六艺
学习策略
品德不良
鸿都门学
2.简答
费里法案
加里培林心智阶段
孔子德育原则方法
掌握知识与发展智力
环境对人的作用
启发教学原则要求
3.论述
洪堡教育改革
论述班级上课制，分组教学，个别教学优点和局限性
4.辨析
教师专业性突出表现为教师资格证
所有接受学习都是机械学习
朱熹小学教育任务是“圣贤坯璞”
课程顾问：吴老师
微信
1.名词解释
教育规律
智者派
六艺
学习策略
品德不良
鸿都门学
2.简答
费里法案
加里培林心智阶段
孔子德育原则方法
掌握知识与发展智力
环境对人的作用
启发教学原则要求
3.论述
洪堡教育改革
论述班级上课制，分组教学，个别教学优点和局限性
4.辨析
教师专业性突出表现为教师资格证
所有接受学习都是机械学习
朱熹小学教育任务是“圣贤坯璞”
课程顾问：吴老师
微信
以效果为导向 以录取为目标
