一、院校简介

东南大学土木工程学院是在茅以升先生创立于1923年的国立东南大学土木工程系的基础上建立起来的。学院现设建筑工程、建设与房地产、工程力学、桥隧与地下工程、市政工程等五个系和一个实验中心,现有教职工180余人。

学院拥有一级学科博士后流动站3个、一级学科博士点3个、二级学科博士点12个、硕士专业12个、本科专业4个。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单，学院土木工程学科入选“世界一流学科建设”名单。2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，土木工程学科获评A+，并列全国第一；力学学科评估结果为B-，并列全国第25位。结构工程学科为国家重点学科，防灾减灾工程及防护工程学科为江苏省国家重点学科培育点；学院拥有国家“985工程”和“211工程”重点建设学科和长江学者特聘教授岗位。土木工程专业和工程管理专业分别于1995年和1999年首批通过了全国土木工程及工程管理专业评估委员会的评估，迄今已连续4次通过了国家的专业评估。

近年来土木工程学院在科学研究、教学改革和教材建设方面取得了显著成绩，学院获得国家科技进步一等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖等国家级奖励10项（牵头6项）、国家教学成果奖3项、省部级奖34项；构建了以2个国家级特色专业建设点、6门国家级精品资源共享课和视频公开课、6门国家级精品课程、13本“十二五”国家级规划教材、6个国家级教改和实践教学平台、首批教育部外国教材中心（土建类唯一）、21门外籍教授全英文课程等为支撑的立体化优质教学资源库。

学院拥有国家预应力工程技术研究中心、玄武岩纤维生产及应用技术国家地方联合工程研究中心、国家实验教学示范中心、国家级土木工程虚拟仿真实验教学中心建设点、国家工程实践教育中心、混凝土及预应力混凝土教育部重点实验室、城市工程科学技术研究院、未来地下空间研究院，设有为教学、科研服务的大型结构试验室、预应力实验室、力学实验室、水力学实验室、工程管理实验室。拥有国内历史悠久、专业藏书丰富的图书室。学院已为国家培养各类毕业生16000余人，其中硕士毕业生近2200 人，博士毕业生近600人。

学院重视学生综合素质的培养，近年来有多名学生分别获得过“全国优秀共青团员”、“中国大学生自强之星标兵”、“全国三好学生”国家级荣誉称号，3个班级分别获得“全国五四团支部”、“全国先进班集体”称号，7个班级获得“江苏省先进班集体”称号。学院组织本科生团队在美国ASCE土木工程大学生钢桥竞赛（中南赛区）获单项第一、单项第二、单项第三各1项；在第十届亚洲学生钢桥竞赛获现场陈述第四名、项目总成本和结构位移预测第五名；蝉联第九届全国土木工程专业本科生优秀创新实践成果奖特等奖1项、二等奖2项。近年来在全国大学生结构设计竞赛、全国周培源力学竞赛、全国大学生基础力学实验竞赛、全国高校学生钢结构创新竞赛、全国大学生混凝土材料设计大赛中获团体或个人的特等奖3个、一等奖19个。

二、研究方向：

081400 土木工程

01 土木工程（结构工程、防灾减灾工程）(全日制)

02 桥梁与隧道工程(全日制)

03 岩土工程(全日制)

三、初复试考试科目

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③301 数学一

④925 结构力学 或 971 土力学

初试科目：方向01，02：结构力学；方向03：土力学；复试科目：方向01：547；方向02：532；方向03：535

复试科目：532 桥梁工程 或 535 地下结构工程 或 547 结构设计与防灾

四、参考书目

532 桥梁工程 《桥梁工程（上册）》，范立础，人民交通出版社，2003；《桥梁工程（下册）》，顾安邦，人民交通出版社，2003；《桥梁工程》，姚玲森，人民交通出版社，2010

535 地下结构工程 《地下结构工程》第3版，穆保岗、陶津，东南大学出版社，2016.3

547 结构设计与防灾 《工程结构抗震与防灾》（第二版），李爱、高振世、张志强，东南大学出版社，2012；《工程结构抗震设计》，李爱群、丁幼亮、高振世，中国建筑工业出版社，2010；1、 邱洪兴主编，建筑结构设计(第一册)——基本教程（第2版），高等教育出版社，2013.3；2、 邱洪兴主编，建筑结构设计(第三册)——学习指导(第2版)，高等教育出版社，2007.12

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。