教育硕士考研辅导班：2010-2020年河南师范大学333教育综合考研真题
河南师范大学2010年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.学校教育
2.活动课程
3.学在官府
4.小先生制
5.苏格拉底方法
6.新教育运动
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教育的经济功能有哪些？
2.简述孔子对教育所做的贡献。
3.简述蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针。
4.简述学生学习的特点有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际阐述教师劳动的特点。
2.试述教学过程的性质。
3.试述裴斯泰洛齐的“教育心理学化”思想及其现实意义。
4.试述创造性的培养措施。
河南师范大学2011年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.受教育者
2.学校教育制度
3.有教无类
4.苏湖教法
5.有教无类
6.五步探究教学法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.教育的文化功能有哪些？
2.赫尔巴特的教育心理学化思想有哪些？
3.综合中学运动的特征有哪些？
4.加里培林的心智技能形成阶段有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际阐述教师主导作用与学生主动性之间的关系。
2.试述班集体的教育功能。
3.试述陶行知生活教育理论及其现实意义。
4.试述影响问题解决的因素。
河南师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.德育
2.学校教育制度
3.鸿都门学
4.类卯学制
5.文雅教育
6.新教育运动
二、简答题（每题10分，共40分
1.我国教育目的的基本精神是什么？
2.简述夸美纽斯在教育史上的主要贡献。
3.简答杜威的“五步探究教学法"。
4.简述影响自我效能感的因素有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.试述现代教育的特点。
2.试述教育的生态功能。
3.论述蔡元培的大学教育思想及其现实意义。
4.试述品德不良纠正和教育的措施。
河南师范大学2013年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育的社会流动功能
2.长善救失原则
3.稷下学宫
4.新学制标准
5.智者
6.国防教育法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.社会本位论的主要观点有哪些？
2.简述孔子关于教师的主张。
3.简述陈鹤琴的或教育体系。
4.认知发展的一般规律有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际论述生产力对教育的制约作用。
2.班级上课制的优点有哪些？
3.试述斯宾塞的主要教育思想及其影响。
4.试述学业求助策略教学的措施。
河南师范大学2014年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.课程
2.德育过程
3.《大学》
4.科举制
5.学习化社会
6.设计教学法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.个体发展的规律性表现在哪些方面？
2.简答斯宾塞的“教育准备说”。
3.简答杜威的教育本质观。
4.人格发展的一般规律有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际说明教学的意义。
2.结合实际说明班主任应该具备哪些素质？
3.试述蔡元培的主要教育主张。
4.试述心智技能的培养方法。
河南师范大学2015年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.终身教育
2.教学组织形式
3.三纲领，八条目
4.东林书院
5.费里教育法
6.结构主义教育
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述古代教育的特点。
2.简述孔子的教学思想。
3.简述黄炎培的职业教育思想。
4.自我效能感的功能有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际说明社会变迁中教师角色发展的趋势。
2.结合实际说明教育对人发展的作用。
3.试述卢梭的年龄分期及其教育。
4.试述有效问题解决者的特征。
河南师范大学2016年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育学
2.教育目的
3.1912年教育方针
4.学记
5.自然后果率
6.教育基本法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.教育的经济功能。
2.大教育三大方式。
3.有意义学习的条件。
4.书院的特征。
三、论述题（每题20分，共80分）
1.问题解决能力的培养措施。
2.结合实际谈谈德育过程就是在教师指导下学生能动学习的过程。
3.杜威的课程论及其意义。
4.列举从古代到现代教育的三种不同的解释及其对教育本质的论述。
河南师范大学2017年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育制度
2.班级上课制
3.有教无类
4.《劝学篇》（张之洞）
5.骑士教育
6.昆西教学法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.教育写产生和发展经历了那几个阶段？并列举每一阶段的一本代表著作。
2.简述裴斯泰洛齐的教育心理学化理论的具体内容。
3.简述要素主义的主要教育观点。
4.影响问题解决的因素有哪些？
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际说明德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
2.结合实际论述班集体有什么教育功能？
3.试分析王戌学制的特点及其意义。
4.如何针对认知方式的差异进行教育。
河南师范大学2018年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.学制
2.教学评价
3.《四书》《五经》
4.癸卯学制
5.“七艺”
6.恩物
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教育的生态功能。
2.简述孔子的教育思想。
3.简述蔡元培的大学教育主张。
4.简述青少年心理健康教育的途径。
三、论述题（每题20分，共80分）
1.结合实际论述我国教育目的的基本精神。
2.结合十九大报告精神谈谈如何加强师德师风建设。
3.试述赫尔巴特的教学形式阶段理论的主要内容并对其简要评价。
4.论述学习动机的需要层次理论并分析该理论对激发学习动机的启发意义。
河南师范大学2019年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育目的
2.教学
3.苏湖教法
4.京师同文馆
5.爱弥儿
6.国防教育法
二、简答题（每题10分，共40分）
1.教育的文化作用。
2.杜威五步教学法及其合理性。
3.进步教育运动及其主要教育实验。
4.加里培林心智阶段理论。
三、论述题（每题20分，共80分）
1.论述古今中外不同时代关于教育的不同解释并说明教育的本质。
2.结合中共中央国务院颁布的《关于新时代教师..》谈谈如何加强师德师风建设。
3.论述陈鹤琴活教育思想及其现实意义。
4.结合认知发展一般规律论述教师在教学中应如何促进学生发展。
河南师范大学2020年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1. 终身教育
2. 福斯特法案
3. 四段教学法
4. 抗日军政大学
5. 活动课程
二、简答题（每题10分，共40分）
1. 简述孔子关于教师的思想。
2. 简述陶行知生活教育体系。
3. 简述学习动机的内部影响因素。
4. 简述如何培养班集体。
三、论述题（每题20分，共80分）
1. 试论述教育的政治功能。
2. 试论述品德不良的内部因素。
3. 试论述如何上好一节好课。
4. 夸美纽斯的教育原则影响，并结合实际论述在中小学课堂教学的的影响。
