一、名称解释（8个）
1.矫治服务
2.结构访问法
3.受助者
4.离散系数
5.叙事治疗
6.李克特量表
7.偶遇抽样
8.社会救助
二、简答（5个）
1.小组的实施原则
2.家庭社会工作的特点
3.行为治疗的主要技巧
4.社区任务目标与过程目标的不同
5.简述抽样的过程
三、论述
1操作化，对“越轨行为”进行操作化
2运用各种专业方法针对校园欺凌，为学校建立安全体系。
一、名称解释（8个）
1.矫治服务
2.结构访问法
3.受助者
4.离散系数
5.叙事治疗
6.李克特量表
7.偶遇抽样
8.社会救助
二、简答（5个）
1.小组的实施原则
2.家庭社会工作的特点
3.行为治疗的主要技巧
4.社区任务目标与过程目标的不同
5.简述抽样的过程
三、论述
1操作化，对“越轨行为”进行操作化
2运用各种专业方法针对校园欺凌，为学校建立安全体系。
以效果为导向 以录取为目标
