中山大学考研辅导班：2020年中山大学619历史学基础（A）考研真题

一、名词解释（每空10分，共计80分）

1.粮长制；

2.良渚文化；

3.共同纲领；

4.索贡巡行；

5.五卅运动；

6.不结盟运动；

7.民法大全；

8.铁血政策。

二、材料题（共计130分）

1、一段关于总理各国衙门的材料，有两问。

第一问：叫你断句。

第二问：问你这讲的什么衙门，它产生的背景。

2、一大段古代材料，讲董狐良史的事例，有孔子的评价。有三小问。

第一问：叫你解释“书法不隐”的意思。

第二问：问你董狐是不是xx（作者，忘了叫啥）心目中的良史？

第三问：“书法不隐”是不是指现代意义上的历史事实，如果是，对我们有什么经验？

3、给一段竖体排版的文字（应该是影印的，有点糊），叫你用现代书写的格式抄下来并断句。

4、给一大段宋代郑樵的竖版材料（没有断句的），叫你回答三个问题。

第一问：摘抄关于唐宋变革的句子，并分析。

第二问：郑樵认为司马迁犯了什么错误？

第三问：为什么郑樵写某个字（忘了哪个字）要省去一笔，说原因，并举例论证。

5、给一大段现代两个学者关于哥伦布的不同评价材料，（一个认为他没贡献，一个认为他有贡献），叫你回答两个问题。

第一问：你自己认为哥伦布是个怎样的人？

第二问：简单从三个方面对比哥伦布航行和郑和下西洋的区别。

6、给两则19C英国的材料，第一则讲的是工业革命时期的曼彻斯特。第二则讲的是工人为争取选择权balabala的一段话。分三问。

第一问：根据材料一回答，当时的曼彻斯特是什么样子的？

第二问：根据材料二回答，当时工人的生活状况是怎样的？

第三问：材料一和材料二这种状况是由什么原因造成的？

三、论述题（每题30分，共计90分）

1、1924—1925年间国共关系的变化对中国政治的影响。

2、大乘佛教和小乘佛教的区别。

3、二战前后国际格局的变化。

 新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。