I．考试目标

考试的目标是检查《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定所要达到的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力，打好语言基本功，进一步扩大知识面，培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

II．考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试

三、试卷内容结构

语法与词汇(Grammar and Vocabulary)30分

完形填空（Cloze）20分

阅读理解(Reading Comprehension)30分

翻译(Translation)40分

写作(Writing)30分

四、试卷题型结构

单项选择题80分

综合应用题70分

III．考查范围

语法与词汇(Grammar and Vocabulary)

【考试目标】

1．测试《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定所要达到的词汇短语及基本语法概念的熟练程度。

2.本部分采用多项选择题。共30道题，每题1分，每题有四个选项。题目中约50%为词汇词组和短语用法题，其余为语法结构题。

3.本部分题型从以下两种题型任选一种:

（1）题目为留有空白的英文句子，采用多项选择题型，要求考生从题目所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确答案。共30小题（30分）。

（2）题目为单句中的词或词组划有横底线，要求考生进行替换选择，即从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳替换词。共30小题（30分）。

完型填空（Cloze）

【考试目标】

完型填空重在考察应试者的英语知识运用能力，包括语法、词、词组的搭配，语篇的照应，英语语言、文学、文化的基本知识等。

完型填空的基本命题形式是给考生一篇语句连贯的短文，命题者有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语，形成总共20处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，然后需要考生从四个选项中选出一个最佳的答案。本题为20处选项，每题1分，共20分。

阅读理解(Reading Comprehension)

【考试目标】

1.能读懂英美报刊杂志上的社论、政治和书评，能读懂历史传记及文学作品等。

2.阅读理解考题题材广泛，涉及社会、文化、科技、经济、日常知识，人物传记等；体裁多样化，包括记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等。要求考生既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节；既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。

3.能够分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。

4.本部分为采用多项选择题或综合应用题，数篇材料组成。含3000个单词。每篇材料后面有若干小题。每题1分，以下三种题型任选一种。

(1)采用多项选择题型，要求考生阅读3篇文章，每篇文章后有5个问题，考生可根据文章内容从题目所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确答案。共15小题，30分。

(2)阅读三篇文章，每篇文章后有若干个问题，要求考生根据文章内容做出简要回答。问题的设置即可针对整篇文章，也可针对文中的某个词，如概括文章的主旨大意；提问文中划线的句子或单词暗含的意思等。共15小题，30分。

(3)采用以上(1)和(2)两种形式的混合形式。

翻译(Translation)

【考试目标】

1.汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国公开出版发行的图书、报刊上的文章或论著的节录。速度为每小时约250-300汉字。译文必须忠实原意，语言通顺。

2.英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英语国家公开出版发行的图书、报刊上的文章或著述的节录。速度为每小时约250-300词。译文要求忠实原意，语言流畅。

3.本部分为综合应用题，分为两项：Section A及Section B，每项20分，共40分。

（1）Section A：汉译英

把所给的一个汉语段落或一篇汉语文章译成英语。共20分。

（2）Section B：英译汉

把所给的一个英语段落或一篇英语文章译成汉语。共20分。

写作(Writing)

【考试目标】

1.作文思路清晰，内容切题，结构严谨，条理清楚，语言通顺，语法正确，用词得体，文体恰当，表达得体，具有说服力，具有一定的思想深度。并能熟练地使用各种衔接手段和技巧，连贯地表达思想。

2.本部分为综合应用题，根据所给题目及要求撰写一篇400-450字左右的议论文或说明文。共30分.

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