同济大学考研辅导班:2020同济大学英美文学828初试真题回忆
一、40道填空(今年没有诗歌原文填空)1*40
基本上都是题干给出关键词,让你填作家或者作品,有两处填的主要人物。比如狄更斯的自传是哪部?father of psychoanalytic criticism指的是谁?Wordsworth和Coleridge共同写的诗集是哪一部?英国18世纪的唯一剧作家是谁?Moby Dick中唯一活下来的是谁?The Leatherstocking Tales的第一部作品是哪一部和他的主人公叫什么…
狄更斯的自传去年也考了,今年我把所有作家的自传都留意了一下,没想到还是考了狄更斯的自传。主人公的名字不仅要做到赏析作品时会认(这也是认出哪个作家的哪部作品的关键),还要会反过来给作品写人物名字。
二、作家作品连线
都是主要的作家及其主要作品。同时要注意1945年后的作家,今年考了个Amy Tan的The Joy Luck Club,还有一个我没见过是谁,就把剩下的那部作品给他了。
三、名词解释 每个5分
Sonnet
Stream of Consciousness
Point of view
Dramatic monologue(连续考的第三年)
Three units
American dream
四、作品赏析 (分值好像是8+8+10+10)
1. 两小问:哪个作家的哪部作品,Alfred Tennyson的Break, Break, Break;赏析这首诗,表达的是什么
2. 我只记得诗歌第一句好像是“我不再是Hamlet”也是问哪个作家的哪部作品和赏析
3. 记得几个词 Mr. Robert和sell a letter,哪个作家的哪部作品,这一小片段的结局是什么
4. 最后一篇题目中说是喜剧,只记得是有人要闯进病房但护士不让进,没有出现主人公名字,也是问哪个作家的哪部作品,还有一问忘记了。
五、论述
1. 哈代对英国文学的贡献 (15分)
2. 惠特曼诗歌特点
(14分) 去年也考了
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。



















