教原:
道德认知辨析题
以人为本教育观
新课程改革具体目标
教心:
成就目标模式
观察学习过程
中教史:
王阳明教育理论基础是客观唯心主义辨析题
蔡元培教育思想
外交教史:
智者学派和赫尔巴特四阶段
名词解释
柏林大学
教研:
大学增负的内涵
原因和实施途径
课程顾问：吴老师
电话（微信）：18171195760
教原:
道德认知辨析题
以人为本教育观
新课程改革具体目标
教心:
成就目标模式
观察学习过程
中教史:
王阳明教育理论基础是客观唯心主义辨析题
蔡元培教育思想
外交教史:
智者学派和赫尔巴特四阶段
名词解释
柏林大学
教研:
大学增负的内涵
原因和实施途径
课程顾问：吴老师
电话（微信）：18171195760
以效果为导向 以录取为目标
