南开大学社会学理论(739)2016年真题
一、名词解释(5分*6)
1.首要地位 
2.弱关系 
3.情景定义 
4.非现实冲突 
5.鲍曼 
6.《规训与惩罚》
二、简答题(10分*6)
1.简析戈夫曼对符号互动论的贡献
2.简述科尔曼的法人行动理论
3.试比较初级群体和次级群体的特性
4.请简述人类历史上的四种社会结构制度
5.试简述斯梅尔塞的价值累加理论
6.试阐述结构功能主义的理论来源
三、论述题(30分*2）
1.试结合社会学前沿理论，论述在全球化进程，网络化时代下对社会学基础的发展有什么新的需求。
2.试析在人口老龄化的今天，对社会和文化的发展有了什么变化？我们应该怎么看待这种变化？
南开大学社会学调查方法与统计(898)2016真题
一、解释名词（5分*5）
1.表面效度
2.按规模比例整群抽样
3.探索性研究
4.焦点座谈
5.因果关系
二、简答题（10分*2）
1.举例说明间接观察对于社会学研究的最大缺陷。
2.简述在设计问卷的问题时采用什么样的方法可以提高研究的效度。
三、论述题（30分*2）
1.简述社会学研究对象具有可询问性的方法论意义。
2.简述对于排序题进行的两种编码录入方式并比较他们的优缺点。
四、关于定类变量和定比变量两个变量之间的统计量是＿＿＿；关于定序变量和定序变量两个变量之间的统计值是（写出两个即可）＿＿＿。（12分）
五、衡量估计量的标准有＿＿＿＿＿＿；写出对于deta^2，S^2的无偏估计值的表达式＿＿＿。（16分）
六、写出线性回归方程建立和检验的基本要求（20分）
七、试写出将普通正态分布的概率表达式转换为标准正态分布的概率式的步骤（12分）
八、某学校认真完成过学校网络课程的同学占到10%，在一次对100名学生的抽样调查中，得出参加过网课的同学的比例为17%，问能否认为学校参加网课的同学有所提高？（15分）
Z(0.05)=1.65 Z(0.025)=1.96

考研辅导：

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。

从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。

人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。