一、名词解释（10个40分）
lesson
lesson planning
learner autonomy
morpheme
allophone
metalanguage
duality

二、问答题
steps of course design?（15）

components of communicative lanuage?（15）

what are commnicative tasks and  the role of  communicative  tasks?（15）

好像也是关交际教学法的，什么的功能（15）

cohesive divise给几个句子，分析衔接手段（15）

formation progress给单词，根据构词方式分类（15）

cooperative principle
给例句分析
A: We will invite C,D and E, won\\\'t we?
B: sure. C and D are wonderful friends. D is a good friends.（15）

Spair-Whorf hypothsis. Give examples（15）

关于 textbook，给出几个句子，what ate your expectation of the  textbook and choose five  from the given sentences. Give surpport from  what  you  have reading.（25）

课程顾问：吴老师

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