试题编号：331  试题名称：社会工作原理（共2页）

说明：本试卷满分为150分，考试时间为3小时。所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。

一、名词解释（每小题5分，共6小题30分）

1．社会工作对象

2．敬业

3．尊敬人

4．越轨亚文化

5．社会转型

6．逆向社会化

二、简答题（每小题9分，共5小题45分）

1．西方社会工作产生的社会历史背景是什么？

2．社会工作的组织模式与过程模式有何不同？组织模式如何分类？请简要说明。

3．社会工作的构成要素有哪些？请简要说明。

4．请简述人类社会的共同特征。

5．请结合实际，简析影响社会化过程的几大主体环境，以及如何对人的社会化产生影响？

三、论述题（每小题25分，共3小题75分）

1.请运用社会工作相关理论来分析下面的案例。

社区最近响应残联号召，开展“关爱残疾人，让残疾人回归社区”活动，却收到居民的投诉。信中要求社区居委会把社区中所有精神残疾人士“管理”起来，不要让“这些傻子”走出家门，以免对社区居民造成伤害。

小李是一名腿部有残疾的人士。他昨天在乘坐公交车时，发现这个公交车站的无障碍通道被自行车堵住了。他上车后，不仅没有人给他让座，还有人指指点点说“都残废了，还出来干吗？多烦人！”。

请回答：

（1）两个案例对残疾群体的看法是怎样的？请运用标签理论分析这些看法可能导致的后果。

（2）上文提到的“关爱残疾人，让残疾人回归社区”活动，运用了残疾人社会工作的什么理论？

2.请运用社会工作相关理论来分析下面的案例。

一名高中男生来到学校的心理咨询室，向心理咨询师寻求帮助。原来他在初中时一直担任班长，上高中后屡次参加班干部选举都未能成功，他因此十分怀疑自己的能力，认为自己是个“没有任何能力的人”，连学习也不能够专心投入了。

另一名16岁的高中女生，家境优越，却和宿舍同学发生了难以调解的矛盾，起因只是因为生活小摩擦。她向班主任哭诉：“我很想和她们做朋友，我太孤单了！但是她们什么都不让着我，我不知道怎么做！”

3.请分析在人生命周期的不同阶段所需要面对的社会化任务及其特点。