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艺术考研辅导班:2018年中国电影资料馆戏剧与影视学(MA)考研真题

新详旭梁老师:13371689632 / 2020-04-20

 艺术考研辅导班:2018年中国电影资料馆戏剧与影视学(MA)考研真题

“文艺理论及电影理论”科目(2018年)

文艺理论部分(75分)

一、填空题(每题1分,计10题,共10分)

1.“诗言志”出自《尚书·尧典》,被朱自清称为(  )。

2.《  》是我国古代文学,是神话中夸父女娲出处。

3. 宗白华的《  》。

4.期待视野的三个层次包括文体期待、________、意蕴期待。

5.荣格反对弗洛伊德“文艺创作来超越个人的_______。

6. 真理与方法的作者________。

7. 叙事学由________提出。

8. “诗人的职责在于描述可能发生的事,不在于描述_______的事”。

9. 理想型文学的特征是表现性与_______。

10.麦克卢汉在________提出了“媒介即讯息”的观点。

二、名词解释(每题5分,记3题,共15分)

1.有意味的形式

2.话语

3.知人论世说

三、论述题(每题25分,计2题,共50分)

1.谈谈文艺的时代风格。

2.结合具体文艺作品,谈谈如何理解文艺创作是对社会生活的情感把握。

电影理论部分(75分)

一、填空题(每题1分,计10题,共10分)

1.卡努杜称电影是“第________艺术”。

2.《演员的自我修养》的作者是________。

3. 法国戈达尔、特吕弗、阿仑雷乃参与的电影运动称为“________”。

4. 摄影——自来水笔是法国________提出的。

5. 三点布光分为_______、辅光、轮廓光。

6. 列举罗伯特艾伦的一本书(    )

7.大卫·波德维尔的影片分析方式被称为“________”。

8. 文化研究最先兴起于________国。

9.无身体的器官的提出者是________。

10.VR是________的简写。

二、名词解释(每题5分,记3题,共15分)

1.艺术电影

2.窗口期

3.故事版

三、论述题(每题25分,计2题,共50分)

1.结合片例,谈谈电影与戏剧的关系。

2.论述如何加强国产电影的现实主义创作。

 

“中外电影史”科目(2018年)

中国电影史

一、填空题

1. 商务印书馆拍片最多的导演是________。

2. 《劳工之爱情》的另一个名字是________。

3. 《民国十六年中华影业年鉴》由________主干,柳亚子编著。

4. 《国民革命军海陆空大战记》是________影业公司作品。

5. 1946年文华公司开山之作《________》由桑弧导演、张爱玲编剧。

6. 1950年6月创办的电影半月刊是《________》。

7. ________导演了由朱定同名小说改编的《关连长》。

8. 1956年舍饭寺会议提出了________。

9.上海电影美术制片厂60年代摄制的第一部水墨动画片是_______。

10.1981年第一届金鸡奖由《________》和《天云山传奇》获得。

二、名词解释

1.侯曜

2.国防电影

3.第四代

三、论述题

1.谈谈对“孤岛”电影的认识。

2.论述中国文学名著改编电影的历史和特点。

外国电影史

一、填空题

1.欧洲________学派的代表作《祖母的放大镜》运用特写镜头。

2.西班牙先锋派导演________在1930年拍摄《黄金时代》。

3.30年代德国《泥人哥连》和好莱坞《________》(系列剧)开启人造人的主题。

4.英国的约翰格里尔逊第一次提出了“________电影”。

5. ________拍摄了《偷自行车的人》。

6.约翰·福特拍摄的《_________》是第一部成熟的西部片。

7. 意大利导演安东尼奥尼的三部曲《奇遇》《________》《蚀》。

8.英国导演希区柯克到好莱坞拍的第一部影片《________》。

9.新德国电影中,表现孤独和漂泊的导演________。

10.伊朗导演阿斯哈法哈蒂的《________》2012年获奥斯卡最佳外语片。

二、名词解释

1.“左岸派”电影(Left Bank Group)

2.“高概念”电影(High Concept Film)

3.电影眼睛派

三、论述题

1.论述好莱坞家庭情节剧的源起和流变。

2.谈谈对中外独立电影的认识。

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

 

 

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