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暨南大学考研辅导班:2019年暨南大学新闻与传播考研真题

新祥旭梦梦老师 / 2020-04-16

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一、名词解释: (选做4题,每小题5分,共20分)

1.原生广告;

2.过滤气泡

3.描述性导语;

4.据事说理

5.再生性线索;

6.组合报道

 

二、简答题: (选做3题,每小题10分,共30分)

1.简述时效性原则对新闻价值实现的意义

2.简述新闻评论比较说理的方式

3.简述机器人写作的特点和使用领域

4.简述广告受众心理效果评估

5.结合案例,简述新闻栏目如何编排节奏

 

三、论述题:(选做2题,每小题25分,共50分)

1.如何理解“内容为王”为什么是广电媒体生存和发展的铁律。

2.传播格局变革的语境下,如何看待“非虚构话语的集中出现和非虚构写作报道;

3.结合理论案例谈谈中国在对外传播中如何讲好中国故事,提升传播能力;

4.用广告理论分析“把客户变成股东”这一说法的可能性和合理性

 

四、实务:(每小题25分,共50分)

1.根据材料和新闻背景,完成以下两道题。

根据材料写一则综合性消息,题目自拟,五百字以上。

材料一:几则关于校园暴力的新闻;

材料二:广东省教育厅印发相关应对校园暴力的办法规定及学校做法。

2.请以“坚持文化自信”为主题,策划一场具有全国影响力的公益性传播活动,简要写出策划方案。

 

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一、名词解释: (选做4题,每小题5分,共20分)

1.彭博新闻社;

2.循环日报

3.两级传播;

4.解码/编码

5.新闻选择;

6.行为定向广告

 

二、简答题:(选做3题,每小题10分,共30分)

1.简述马克思恩格斯的办报活动

2.简述共产党国统区的报业活动

3.简述电视访谈节目的构成要素

4.简述分众化、差异化的传播趋势

5.简述霍夫兰的说服技巧的基本观点

 

三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分)

1.比较1956年《人民日报》和1942年《解放日报》改版过程与启示

2.论述新闻媒体对1978年“真理标准”的讨论及其意义

3.结合作品论述新世纪中国电视剧新英雄人物形象塑造的特点

4.试论述智媒时代的营销传播变革特征

 

四、分析题(每小题25分,共50分)

1.抖音短视频对未成年人的影响和治理。

2.结合你对新媒体时代的文化状况,谈谈你对流动社会的理解。

 

咨询可以联系:新祥旭梦梦老师     微信/电话:15717122180

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