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上外考研辅导班:2019外国语言学及应用语言学初试真题回忆

新详旭梁老师:13371689632 / 2020-04-16

 上外考研辅导班:2019外国语言学及应用语言学初试真题回忆

 

日语

一、写假名 10个10分

初詣 遠慮 忘れる 探す 灰皿

結ぶ 握手 浴衣 行楽地 割引

二、写汉字 10个10分

单词在句子里,一共10句

市役所 面接 水果 荷物 歌舞伎

(写真を)選ぶ 出発 名前 曲がる 都合

三、语法选择题 50个50分

简单但基础一定要扎实,有副词有敬语,我把有些记得的选项写出来,每道题4个选项

きょうじゅうに/きょうちゅうに だいたい/たぶん かもしれません なければなりません 上級/高級クラス 切符/切手 こっそり/しっかり てもらう/てくれる ていただきます/てくださいます しばらく/間もなく(当时错了) どういう意味 並びます/並ぶ ぜひ 間に合う けが  渡す お電話になります/お電話なさい 休んでください 泳ぎます 大きい/大き過ぎ まま的语法

A:さよなら

B:さよなら,また(    )

1.らいしゅう 2.きょう 3.   4.こんげつ

四、阅读 10分

3道阅读题

超级简单,前面2题刚好做过,是配套练习册里的

最后一个阅读就一个题3分,内容是一封短短的信,A借了B的书,然后放到了书桌上还给B,B也有想借A的书,B想借3本书,可是太重了,今天只带了一本。

五、完成句子 5个10分

私の夢は+(自己填写)

テレビのボリュームを+(     ),赤ちゃんを寝ているから

因为病已经好了,薬を+(     )

...

五、翻译 10分

翻译也简单

关于马的,不多

昔から马は大切な…です。しかし、自動車...

 

 

综合英语

一、单词 20个20分

二、完成句子10个10分

很简单

三、阅读 4篇30分

前两篇每篇5题,最后两篇每篇10题,一定要抓紧时间,平时训练到位

四、翻译60分

中译英:最近高校毕业生倾向于找工作,企业在大学生还没出校门时就招聘他们,诱人的高薪和福利待遇,研究机构也从纯理论倾向于实践,感叹为了读书而读书的学生越来越少了

英译中:lexicography(后来没有时间写随便翻了翻)

五、作文 30分400字

Schools ask students to help evaluate teachers, what do you think of it

综英一定要把握时间,不然做不完!

 

 

语言学基础

一、选择题 20个40分

Larynx is known as the Adam\'s Apple.

Code

Suprasegmental features: stress, tone, intonation

哪个单词有assimilation,deletion

哪个音是central

几个音的共同点

有几个都是关于发音,比如选项让你选alveolar/palatal

...

二、判断题 每个2分

只记得root...

三、填空题 每个2分

labiodental、displacement、synonymy、relational opposites、hyponyms...

四、名词解释

sociolect、acoustic phonetics、back-formation...

五、小问题,answer briefly,4个20分

What is macrolinguistics,列举三个并解释

According to cooperative principal, \"Well, boys are boys\", implicature

The variation of allophone(忘记这个是在名词解释里还是在这里)...

六、Essay question 30分

不少于200字

What\'s the difference between Cohesion and  Coherence?

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

 

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