北语考研辅导班：2020北京语言大学汉语国际教育考研真题回忆

专一

修改病句

1.他给希望工程捐款得很多。

2.李师傅刚才拿着黑色的那把斧头出去了。

3.他既很温和又很睿智，跟他谈话很舒服。

4.我知道了这件事很长时间。

5.他的性格简直忧郁。

词义辨析

1.能和会

2.依然和仍然

句子分析

1.没钱买华为。

说明歧义以及歧义产生的原因。

2.用成分分析法分析下面句子，并阐释“得的地”。

帅得帅帅的帅帅帅帅地点了一个帅帅的赞。

简答题

1.词汇里面的派生意产生的途径并举例。

2.客人来了和来客人的区别。

3.为什么“我的爸爸”可以变成“我爸爸”，语义不变，而“我的书”不能说成“我书”。

论述题

1.印欧语系的语言是根据词语形态变化划分词类，有人认为汉语词汇没有形态变化，因此也没有词类，谈谈你的理解。

2.根据下面的词语进行分类，并说明重叠的语法意义。（下面的词语里面有动词名词形容词等）

3.名词谓语句出现的条件并举例说明。

“是”字句和一个陈述句的区别。（这里记得不太清楚了，题目里面有出现例句，这里只能概括了一下题意）

专业二

论述题70分

1.中西方谦虚文化的差异（9分）

2.道教对中国文化的影响（16分）

3.语言教学理论解释的全面性，原则性，教学实施的辅助性，谈谈你对这三条的理解，并总结出至少三个语言教学原则，举例说明（15分）

4.西方人总是认为thin和厚是相对的，说出“笔很厚”“纸很细”这样的句子，结合 厚，薄，粗，细 讲下词义限制，并说明该怎么讲。15分

5.分析 千万 和 万万的语义和用法不同。15分

教案课文

玛丽，你昨天下午不在宿舍吗？我去找你了，你不在。

山本，我昨天看京剧去了。

玛丽，你是一个人去的吗？

山本，不，我是跟一个中国朋友去的。

玛丽，你们是坐公交车去的吗？

山本，我们不是坐公交车去的，我们是骑自行车去的。

玛丽，要是你下次去听京剧，叫上我，我跟你一起去。

山本，好。你是什么时候喜欢上京剧的？

玛丽，我是来中国的时候就喜欢上京剧了。

山本，我也是。我刚开始的时候听不懂京剧，现在可以听懂一点儿了。

玛丽，我觉得京剧表演又好看又好听，我越来越喜欢京剧了。

1.本课为初级综合课，时间为100分钟，根据课文写出教学安排，包括教学目标、教学环节，教学时间安排。（15分）

2.找出课文中的一个重要语法点，对其意义和形式进行讲解。（20分）

3.用听说法和任务型教学法设计两种练习。（15分）

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。