对外经济贸易大学考研辅导班:对外经济贸易大学2017年法学院宪法学与行政法学专业复试考研大纲
一、复试内容说明
1.2017年法学硕士研究生宪法学与行政法学专业复试笔试和面试内容以“宪法学”和“行政法与行政诉讼法”为主。其中，宪法学重点在宪法学基本理论、公民基本权利和义务、国家基本制度等。
2.除中文试题外，复试笔试和面试将围绕上述领域考察专业英语。
3.除复试大纲外，复试笔试和面试还会涉及党和国家的依法治国基本方略等重要理论和实践新发展、国内外宪法学和行政法与行政诉讼法学重要理论和实践动态。近几年来在宪法学、行政法与行政诉讼法领域的重大发展，请考生予以适当关注。
二、复试参考大纲
宪法学部分
第一章宪法学总论
一、宪法学基本概念
（一）宪法的概念
（二）宪法的特征
（三）宪法的分类
（四）宪法渊源
（五）宪法结构
（六）宪法规范
（七）宪法关系
二、宪法的历史发展
（一）宪法在西方的产生和历史发展
（二）宪法在中国的产生和历史发展
三、宪法基本原则
（一）宪法基本原则概述
（二）人权原则
（三）人民主权原则
（四）分权原则
（五）法治原则
四、其他宪法基本原则
五、宪法的制定、修改和解释
（一）宪法制定
（二）宪法修改
（三）宪法解释
六、违宪审查
（一）违宪审查概述
（二）现代违宪审查制度
（三）中国违宪审查制度
第二章公民的基本权利和义务
一、公民基本权利概述
（一）基本权利的概念与分类
（二）基本权利的主体
（三）基本权利的效力
（四）基本权利的限制
二、平等权
（一）平等权的内涵
（二）平等权的类型
（三）平等与合理差别
三、政治权利
（一）政治权利概述
（二）选举权与被选举权
（三）言论、出版、集会、游行、示威、结社自由
（四）其他政治权利
四、精神自由
（一）精神自由概述
（二）宗教信仰自由
（三）文化活动自由
五、人身自由
（一）人身自由概述
（二）生命权
（三）人身自由不受侵犯
（四）人格尊严不受侵犯
（五）住宅不受侵犯
（六）通信自由和秘密
六、社会经济权利
（一）社会经济权利概述
（二）财产权
（三）劳动权与休息权
（四）受教育权
（五）社会保障权
七、公民的基本义务
（一）公民基本义务概述
（二）中国公民基本义务
第三章国家基本制度
一、国家基本制度概述
（一）国体和政体
（二）国家结构形式
（三）中国基本经济制度
二、中央和地方的关系
（一）中央和地方关系概述
（二）中国民族区域自治制度
（三）中国特别行政区自治制度
（四）中国基层群众自治制度
三、立法机构
（一）立法机构概述
（二）中国的人民代表大会制度
（三）中国的选举制度
四、行政机构
（一）行政机构概述
（二）中国的国家主席制度
（三）中国国务院制度
（四）中国中央军事委员会制度
（五）中国地方人民政府制度
五、司法机构
（一）司法机构概述
（二）中国的人民法院制度
（三）中国的人民检察院制度
除上述内容外，复试笔试和面试还可能涉及上述领域的一些较为新近且重大的发展，请考生予以适当关注。
行政法与行政诉讼法部分
第一章行政法基本范畴论
一、行政
二、行政权
三、行政法
第二章行政法与宪法关系论
一、问题之缘起
二、传统学说之评析
三、互动：行政法与宪法关系之重述
四、行政法与宪法互动关系之失衡
五、行政法与宪法互动关系之展望
第三章行政法渊源论
一、法渊源讨论之泛起
二、行政法渊源之内涵
三、行政法的实质渊源
四、行政法的成文形式渊源
五、行政法的不成文形式渊源
第四章行政法基本原则论
一、行政法基本原则研究热之述评
二、行政法基本原则之界定
三、我国行政法基本原则之重述
第五章行政法理论基础论
一、行政法理论基础研究之缘起
二、行政法理论基础研究诸说概览
三、行政法理论基础研究之述评
四、“政府法治论”之初步展开
第六章行政法律关系论
一、行政法律关系之研究意义
二、行政法律关系之界定
三、行政法律关系之类型
四、行政法律关系之特征
五、特别权力关系理论研究
第七章行政主体论
一、行政主体理论研究之现状
二、我国现行行政主体理论之困境
三、行政主体理论重构思路之评析
四、我国行政主体理论之重构
第八章行政相对人论
一、行政相对人的概念及范围
二、行政相对人的权利与义务
第九章公务员制度论
一、《公务员法》颁行的背景
二、公务员基本制度分析
三、进一步完善我国的公务员制度
第十章行政行为概念论
一、行政行为研究之泛起
二、域外行政行为学说之回顾
三、国内行政行为通说之困境
四、重构行政行为概念之设想
第十一章行政行为效力论
一、行政行为效力之内涵
二、行政行为效力之价值
三、行政行为效力之内容
四、行政行为效力之形态
第十二章行政行为形式论
一、行政立法及行政规范
二、行政处罚
三、行政许可
四、行政强制
五、行政指导
六、行政合同
七、其他行为
第十三章行政行为程序论
一、中国行政程序法时代的来临
二、中国行政程序法法典化研究
三、价格听证制度研究
四、行政公开制度研究
第十四章行政复议制度论
一、行政复议制度之法律属性
二、行政复议制度之比较优势
三、行政复议与行政诉讼之衔接
四、行政复议困境的解决之道
第十五章行政赔偿制度论
一、我国行政赔偿制度存在的主要问题
二、完善我国行政赔偿制度的法律思考
第十六章新行政法论
一、公共行政民营化在全球范围内的泛起
二、传统行政法学所面临的危机
三、民营化与政府规制研究在中国的兴起
四、直面真实世界的行政法问题
第十七章行政诉讼法
一、行政诉讼法基本原理
二、行政诉讼受案范围
三、行政诉讼当事人
四、证据
五、判决类型
六、新行政诉讼法的修改
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。
