保险考研辅导班：2020年南开大学保险专业435真题回忆

一、单选：16个，共32分

二、多选：6个，18分

三、判断：10个，20分

四、名词解释：5个，15分

五、简答：5个，35分

六、论述：1个，20分；案例分析：1个，10分

前三个大题感觉是很基础很细小的知识点，有的需要理解，更偏向于本科生期末考试的那种，对本科学保险的宝贝们很友好，几乎上课老师都讲过。(当然我也没听过emm)跨考的话就需要多注意一下。

下边我就说说我记得的前三道大题的考点(虽然我这么说但是脑子不好使也没记住几个)：

保险密度、保险深度、静态风险、动态风险、交强险、家财险赔偿方式、分红保险红利分配方式、保险合同成立后不能解除的都有哪些合同、投连险、风险因素和风险事故、近因原则

(ok果然脑子不好使只能想起这么多了，再想起来啥评论补充吧)

名词解释：

1.保险利益

2.近因原则

3.预期剩余寿命

4.护理保险

5.死亡力

简答：

1.如何理解保险是现代经济的重要产业和风险管理的基本手段

2.简述财产保险和人身保险实务中对保险利益的确认

3.简述保险合同成立和保险合同生效的关系

4.简述代位求偿权对保险双方的要求

5.简述定期寿险和两全保险的区别

论述：如何运用保险机制创新社会治理体制

案例分析：

张先生和王女士结婚后，以张为被保险人、王为投保人买了一份20年定期寿险，受益人一栏为“妻子”，没有写王女士的名字。后两人离婚，合同没有更改。再后来张先生和李女士再婚，再再后来张出车祸去世，李在张去世后得知张有一份定期寿险，遂向保险公司索要赔偿。王就不乐意了，认为自己才是投保人，且签订合同的时候没离婚，赔偿应该给自己。

问：

1.保险合同生效时是如何确定保险利益的(4分)

2.王女士和李女士谁更有资格索要赔偿并阐述理由(3分)

3.承包公司会采取什么样的理赔方案并阐述理由(3分)

 新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。