学硕703
一、名词解释(每题4分)
拉斯韦尔的传播概念,
马克思主义新闻观,
选择性接触,
中央广播电台,
三贴近
二、简答题(每题20分)
1. 简要评价喉舌论。
2. 所谓的蒙太奇是什么?请用一个具体的广告案例,来说明蒙太奇的定义。
3. 简述霍尔的编码/解码理论。
三、论述题(每题35分)
1. 论述议程设置理论的理论历史渊源、理论应用,以及在新媒体时代议程设置功能的适应性和局限性。
2. 根据徐宝璜、萨空了、陆定一三人对“新闻”和“新闻学”的理解,分析三位学者论述新闻和新闻学的不同。写一篇1000子,有标题,格式比较规范的小论文。
材料1:“新闻者,乃多数阅者所注意之最近事实也,兹分别说明之:(一)新闻为事实,此理极明,无待解释,故凡凭空杜撰闭门捏造之消息,均非新闻······(二)新闻为最近事实,新闻须为事实,但不必凡事皆新闻也。自古迄今,世界内经过之事多矣,······若一一皆为新闻,则报纸可登之材料将汗牛充栋,登之不胜登。……故新闻不仅为事实,又须为最近事实,为阅者所欲知而尚未知之事实也明矣。至过去己久之事,皆属旧闻,虽有多数报纸用之以塞篇幅,然不能因此遂谓之为新闻也。······(三)新闻为阅者所注意之最近事实。更进一步而言,新闻虽必为最近事实,然最近事实,不必一一皆可登于报纸之新闻也。······(四)新闻为多数阅者所注意之最近事实。最近事实之仅为少数阅者所注意者,当然不成为新闻,因此此种事实甚多且无甚价值也。······此时有一事须申明者, 即定义之意思,非谓最近之事实,非一一为可刊登之新闻也。”(徐宝璜,《新闻学》)
材料2:“新闻学的产生,和其他的社会科学一样,是适应着人类的生存需而产生。因为人类社会中凭种种工具(如报纸杂志)相互报道消息并提供意见这一事实,大家又感到这种事实对人类生存的影响广大而深远这一现象,遂不能不把它当作对象,而加以研究,希望能够发现它的运动法则,或因果规律,以期正确的把握它,运用它,消灭它可能加诸人类的不幸,发掘它有益于人类的使命。……人和动物的区别,在于人能制造工具和人懂得合作。人没有锐牙利齿,气力也远逊猛兽,而仍能在世界上存在,完全是靠了能够运用所制造的工具并能大家合作。……也就确定了人类间必须相互报道消总,提供意见这一事实。所以人类为了要生存,便不能不有相互报道消息提供意见这一事实的要求。······在这要求的逼迫下,随着社会的发展,工具一天天的演变,技术一天天的进步……对这种现象自不能坐观无视,所以研究这种现象,探求他们的运动法则或因果规律以期能够正确的把握运用它的要求产生了——也就是新闻学产生了。新闻学之所以要到二十世纪才产生,是因为到二十世纪才有了产生它的环境,遂亦不说自明。”(萨空了,《科学的新闻学概论》)
材料3:“新闻 是什么?对于这个问题,有两种回答。由于对新闻的本源理解不同,一种人对新闻是什么,作了唯物论的解决,另一种人则作了唯心论的解决。唯物论者认为,新闻的本源乃是物质的东西,乃是事实,就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。因此,新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。……因此,唯物主义的新闻工作者,必须尊重事实,无论在采访中,在编辑中,都要力求尊重客观的事实,新闻学理论中的唯心论,是很早就有的。唯心论者对于新闻的定义,认为新闻是某种“性质”的本身,新闻的本源乃是某种渺渺茫茫的东西。······唯心论企图否认‘新闻是事实的报道’的唯物论定义,而把新闻解释为某种‘性质’的本身,脱离了某种‘性质’就不称其为新闻。总结上面所说,我们可以明白,唯物论与唯心论在新闻学理论中的一条明确的界限,就是是否主张尊重事实,而且是否在实践中真正尊重事实。”(陆定一,《我们对于新闻学的基本观点》)
学硕804
一、名词解释(每题6分)
新闻评论,
广告提案,
新闻发布稿,
库里肖夫效应,
CRM
二、简答题(每题10分)
1. 简述传播的“传递观”和传播的“仪式观”。
2. 简述主持人在电视新闻节目中的作用。
3. 2015版的《广告法》在互联网广告方面有哪些主要的规章制度?
三、论述题(每题20分)
1. 在移动新媒体时代的新闻生产方式和传统新闻生产方式有什么不同?
2. 阅读下面这段新闻材料,写一篇不超过600字的消息。
四、综合题(每题25分)
1. 为社会法制节目写节目策划方案,要体现节目的目的,邀请访谈嘉宾,主持人提问问题,插播新闻等内容。
2. 2016年3月,雕牌与CC&E共同打造了大型整合营销活动#雕牌新家规#创作了几十张生活插画将雕牌梭倡导的品牌价值观广而告之,引起了消费者很不错的反响。每一条贴近生活的洞察,就好像看到了自家的影子,亲和力十足而又生活智慧满满。战役从线上到线下一一涵,微信、微博社交媒体,移动端H5,到地铁广告等。
(1) 分析雕牌“新家规”广告的目标消费者是谁?这则广告活动迎合了目标消费者的哪些心理?
(2) 分析评价雕牌“新家规”系列广告的创意、媒体组合方式。
(3) 该案例对整合营销创博有什么启示?
课程顾问:吴老师
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