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应用统计考研辅导班:2016年中国人民大学432统计学考研真题

新详旭梁老师:13371689632 / 2020-04-09

 应用统计考研辅导班:2016年中国人民大学432统计学考研真题

一、判断题

1.有回归分析:文化支出=580+职工收入*1300,A职工收入3500元,生活支出1300元,B收入5000元。A认为收入越多,生活消费越高,所以B月生活消费高于1300元。

2.一企业,组平均劳动率增长了2%,熟练工人比重增加了3%,总平均劳动率没有增长反而下降了。

3.国民收入与国内生产总值具有不确定性的数量关系。

4.整群抽样,群内差异越小,群间差异越大,则抽样的误差越小。

5.一元线性回归分析中,t检验与F检验等价。

6.总体服从正太分布,抽取样本X1X2...X13,样本均值 与样本中位数与总体同分布。

7.服从卡方分布n1,n2的两个统计量,其对比得到F分布。

8.有优质品率72%,83%,91%,进行必要样本数目确定,应该选83%。

9.对服从正太分布的总体进行假设检验和区间估计,两者统计量的函数形式一样,它们置信区间和拒绝域互补。

10.一个班50人,女生20人,考试平均分72分,方差25,男生30人,考试平均分77分,方差36,那么总体平均数为75分,方差为31.6。

二、 简答题

1.两个人对某地区学生的就业率进行抽样估计。甲抽900人,乙抽1000人。

(1)他们的抽样误差有明显差异吗?

(2)若一学校的学生就业率一次性达到95%,以5%的显著性水平进行假设检验,拒绝原假设,问原假设和备择假设是什么,两者互换位置是否能接受原假设。

2.让你读一段材料…大概是城镇非私营企业平均工资是50000元,比去年增长了百分之若干,私营企业平均工资增长了30000元,比去年增长了若干,有人说自己脱了后腿,请分析。(数据不准确,但是意思大概就是这样)

3.X~P(λ),有样本X1,X2...Xn,问样本均值 的分布。

4.买方卖方协定,不合格率大于5%,可以退货,现进行假设检验,当卖方信誉好时如何确定原假设和备择假设,卖方信誉不好时如何确定原假设和备择假设,并说明犯两类错误的后果。

5 p(x)~ λ*exp[-λ(x-θ)] 指数分布,x>θ >0,求θ和λ极大似然估计。

三、计算题

1.指数体系因素分析,常规题型。

2.方差分析表,填数,确定原假设和备择假设,根据信息得出结论。

3. 二维分布正太分布(X,Y),X~N(1,9),Y~N(0,16) X和Y的相关系数为-0.5, 有Z=X/3+Y/2,求X和Z 的相关系数。

 

  新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

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