医学考研辅导班：2020年北京协和医学院353卫生综合真题（回忆版）

第一部分 卫生统计学

一、名解（4道，24分）

1、小概率事件

2、一类错误

3、阳性预测值

4、安慰剂对照

二、选择 （10道，20分）

（比重较大但是题目不难）

三、判断（10道，20分）

四、填空（38分）

1、灵敏度置信区间

2、约登指数

3、ROC曲线

4、logistic回归指标4

五、简答（10分）

给材料和样本量计算公式，问样本量算的对不对（是三个样本，其中两个样本率一致，应该是的）

五、计算

1 比较常规疗法加呋药治疗耳朵和常规疗法有无差别（卡方）

2有AB两组 每组十个数据 问两组处理方法有无差别（t检验）

第二部分 流行病学

一、名词解释全英文（10个，60分）

1、RR

2、AR

3、患病率

4、发病率

5、混杂 confounding

6、信息偏倚

7、选择偏倚

8、临床试验

9、匹配matching

10、队列研究

二、不定项选择题 （15道，30分）

（比重比较大，很基础，难度适中）

三、简答与计算4道，40分

1、纯英文 美国死亡率千分之8 一个发展中国家死亡率千分之6

问是不是因为美国有更多的人口

（1）根据第一问，分析为什么这个发展中国家粗死亡率低于美国

（2）给出你认为的Guyana这个国家粗死亡率低的explanation

2、筛检 糖尿病患病率1.5 百分之还是千分之？测空腹血糖，给你一个筛检阳性的值，在社区搞，给你一个表格，给出病人非病人，阳性阴性的人数

（1）求灵敏度 特异度 阳性预测值

（2）患病率降低 对于阳性预测值有什么影响

（3）把这个阳性的值上调，问你灵敏度，特意度，假阳性率，假阴性率有何变化/根据第三问 如果评判标准从180g/dl降为130g/dl 灵敏度 特异度 假阴性率 假阳性率 阳性预测值怎么变化

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。

四、论述

有一项病例对照研究得出结论 心衰更容易心理压力大 你认为对不对 请设计实验证明/病例对照研究，心衰病人的心里紧张程度比非心衰的高，问你是否可以认为心里紧张是心衰的病因？给出理由，如果要验证该如何设计实验